Bonjour & bienvenue!
Liggen al je spullen op tafel?
Ulivre
Une trousse
Une pochette
En ligt je tas
onder tafel?
Bonjour & bienvenue!
Liggen al je spullen op tafel?
Ulivre
Une trousse
Une pochette
En ligt je tas
onder tafel?
Le planning
Aan het einde van de les kun je...
in je eigen woorden samenvatten Chapitre 2 over gaat.
de vragen beantwoorden over het tweede hoofdstuk van het leesboek.
Controleren
De docent komt langs om te kijken naar de opdrachten die je hebt gemaakt.
De opdrachten kijk je hierna meteen na.
Antwoorden
Activité 1:
a. douze ans
b. une maison
c. à treize heures trente
d. un chien
e. une explosion
Activité 2:
g, b, d, c, a, f, e
Activité 3:
a. faux
b. vrai
c. vrai
d. faux
e. vrai
Activité 4:
a. bus
b. calme
c. aboie
Activité 4:
d. fumée
e. anonyme
f. police
g. tuer
Lire
We gaan nu hoofdstuk 2 gedeeltelijk gezamenlijk lezen.
De docent leest de tekst voor en je leest mee.
Af en toe stopt de docent met lezen om een leerling de beurt te geven om samen te vatten.
Hierna lees je een gedeelte van het hoofdstuk zelfstandig.
Lire
Je gaat nu zelfstandig hoofdstuk 2 gedeeltelijk lezen.
Dit doe je zelfstandig, in stilte.
Hierna bespreken we de tekst om te kijken of jullie het hebben begrepen.
Vervolgens maken jullie de bijbehorende opdrachten.
m
second
Huiswerk
Huiswerk voor volgende les:
Maak de opdrachten die bij hoofdstuk 2 horen. Je mag antwoorden in het Nederlands.
Deze opdrachten kijk je volgende les na.
De docent controleert of je de vragen hebt gemaakt.