8.6 Kwaliteitsbewaking - PDCA cirkel
1 / 19
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Laat elke student op 2 kaartjes een begrip opschrijven uit de vorige periode (periode 5). Belangrijk dat dit individueel gebeurt.
Alle kaartjes worden ingeleverd (en evt al een paar kaartjes van de docent erbij).
De klas wordt in groepjes van 4 ingedeeld en we spelen het spel 'verboden woord'. Om de beurt krijgt een groepje 30 sec om zoveel mogelijk begrippen (kaarten) te omschrijven. Het woord op het kaartje moet geraden worden, zonder te vertalen, te wijzen, liplezen, etc. Na 30 sec wordt er door gewisseld, tot dat de kaartjes op zijn.
Welk team wint de meeste kaartjes?
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waar denk je aan bij interne kwaliteitsbewaking
Slide 9 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waar denk je aan bij externe kwaliteitsbewaking
Slide 11 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
De docent leest steeds een casus voor, in totaal zijn het er 8.
Per casus heeft elk team van 2 studenten 1 minuut de tijd om hun antwoordbordje (zie apart word doc) klaar te leggen. Na 1 minuut laat iedereen zijn bordje zien en geeft de docent het juiste antwoord. Bij elk juist antwoord krijgt het team een punt in de vorm van een kraal/knoop/fiche. Het team met de meeste fiches wint (wat?)
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
loop de leerdoelen langs. wat is er blijven hangen?
evalueren over de les, hoe is het ervaren?
Slide 19 - Tekstslide
Wat hebben de studenten aan deze les gehad? laat ze antwoorden in 1 woord
