Les 1: Verhalen uit Vught

• newEditor
• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3,4

Les 1: Verhalen uit Vught

Voorbereiding NM Kamp Vught

Leerdoel en lesopzet

Leerdoel: Leerlingen kunnen aan de hand van twee persoonlijke verhalen en twee historische foto's uitleggen welke groepen mensen gevangen zaten in Kamp Vught en wat er met hen is gebeurd.

• Wat weet je al over het onderwerp?

• Instructie over Kamp Vught

• Twee foto's en verhalen opzoeken

• Korte presentatie ontwerpen

• Aantal tweetallen presenteert bevindingen

Wat weet je al over Kamp Vught?

Start van Kamp Vught

• Start bouw in de zomer van 1942 (ook start deportaties joden)

• Gefinancierd met Joods geld

• Gebouwd door Nederlandse bouwvakkers - die blij zijn met het werk

• SS concentratiekamp

• Konzentrationslager Herzogenbusch

• Waarom Vught?

Kampgevangenen

• Duizenden gevangenen komen in Vught terecht

• Gijzelnemers, politieke gevangenen, joden

• Philips Kommando; radio's en knijpkatten maken

• Dwangarbeid

Kindertransport

• 6 en 7 juni 1943

• 1300 Joodse kinderen worden op transport gezet naar Sobibor, samen met ouders

• Direct na aankomst vergast

• In totaal ong. 3100 doden

Bunkerdrama

• Vrouwelijke gevangene kwamen in opstand tegen collaborerende medegevangene

• Strafmaatregel: 74 vrouwen werden in heel kleine cel opgesloten; 9m2

• Amper ventilatie, na 14 uur opsluiting waren er tien vrouwen overleden

Zelf aan de slag!

• Stap 1 – Verhalen: Zoek op nmkampvught.nl twee verhalen op van mensen die in Kamp Vught om het leven zijn gekomen. Noteer naam, wie de persoon was, en hoe hij/zij is omgekomen.

• Stap 2 – Foto's: Kies twee foto's van oorlogsbronnen.nl of niod.nl die het kampleven in Vught laten zien. Noteer de bijschriften en leg uit waarom jullie deze foto's kozen.

• Stap 3 – Presentatie: Verwerk alles in een korte presentatie (4–6 dia's) om aan de klas te laten zien, maximaal 3-4 minuten.

• Deel de presentatie via de opdracht in Teams.