Doelen
1/ Je beheerst de woorden van Unité 1, Apprendre 1, 2, 4 en 6;
2/ Je beheerst de vervoeging van het werkwoord "être" (zijn);
3/ Je beheerst het gebruik, vertaling en aanpassing in zinnen van lidwoorden.
Doelen
1/ Je beheerst de woorden van Unité 1, Apprendre 1, 2, 4 en 6;
2/ Je beheerst de vervoeging van het werkwoord "être" (zijn);
3/ Je beheerst het gebruik, vertaling en aanpassing in zinnen van lidwoorden.
minute
second
Objectif 1
Je beheerst de woorden van Unité 1, Apprendre 1, 2, 4 en 6
Hoe zegt jij 'tot morgen' in het Frans?
à bientôt
à demain
au revoir
à plus
Vomar et Lidl sont .... de Pieter Nieuwland
loin
là-bas
maintenant
tout près
Il habite ........ toi.
avec
bien
non
mais
Tu habites ........ une grande maison.
dans
avec
non
mais
Comment tu t'appelles ?
Tu es en quelle classe ?
Qui es-tu? _______ Madame Monsavoir
Hoe zeg je: 'sorry'
Objectif 2
Je beheerst de vervoeging van het werkwoord "être" (zijn)
je
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles
est
es
sommes
êtes
sont
suis
Comment il s'appelle? __________ Pierre
Elif et Suna ..... (zijn) amies
La France ..... (zijn) un grand pays
Tu ... (zijn) nouveau ?
Objectif 3
Je beheerst het gebruik, vertaling en aanpassing in zinnen van lidwoorden.
Vul in: un, une, des : ....... piscines
Vul in: le, la, l’ of les : ... filles
Hoe zeg je: 'nu'
Vul in: un, une, des : minute
Vul in: le, la, l', les : habitant
Vul in: le, la, l', les : habitants
Leerdoelen behaald?
1/ Je beheerst de woorden van Unité 1, Apprendre 1, 2 en 4;
2/ Je beheerst de vervoeging van het werkwoord "être" (zijn);
3/ Je beheerst het gebruik, vertaling en aanpassing in zinnen van lidwoorden.
Lesdoelen behaald?