H2 Romeinen - beelden om te onthouden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

H2 Romeinen - beelden om te onthouden

Deze les in ontleend aan:

Actief Historisch Denken, deel 2, pagina 35

lesdoel

* Je leert goed naar een kaart kijken

* Je leert een kaart te analyseren en er zinvolle informatie uit te selecteren

Historische vaardigheid: 

Je kunt voor een vraag bruikbaar bronnenmateriaal verwerven en gegevens eruit selecteren.

instructie

Wat: een kopie maken van een kaart, waar je straks vragen over moet beantwoorden.

Hoe: in groepjes van vier, om de beurt naar het blad kijken en vervolgens de kaart gezamenlijk
op één vel papier natekenen.
Waarom: goed bekijken van een kaart is belangrijk om de juiste gegevens eruit te halen.

Ronde 1

1 groepslid mag 10 seconden kijken.

Daarna krijg je 1,5 minuut om te omschrijven aan je groepsleden die gaan tekenen

Ronde 2

Vooraf: willen jullie de werkwijze veranderen?

Verder zelfde als ronde 1

Ronde 3

Denk erom: je mag alleen omschrijven, een ander groepslid tekent!

Ronde 4

Denk erom: je mag alleen omschrijven, een ander groepslid tekent!

Ronde 5

Puntjes op de i:

Wijs 1 groepslid aan dat nog eenmaal 10 seconden mag kijken. Zorg dat je kopie zo exact mogelijk is.

Ronde 6

Een beetje hulp kan geen kwaad. 

1 groepslid mag 10 seconden spieken bij de kaart van een andere groep.

vragen beantwoorden

Je vult nu individueel het vragenblad in. 

Je mag niet met elkaar overleggen.

Je mag alleen je kopie gebruiken om de vragen te beantwoorden.

Ik heb wat geleerd over informatie uit beeldbronnen halen

😒🙁😐🙂😃