Effectief Schrijven: Maak je Doelbereikend!

Effectief Schrijven: Maak je Doelbereikend!
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Effectief Schrijven: Maak je Doelbereikend!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
In deze lesreeks leer je hoe je op MBO niveau 4 effectief doelgericht kunt schrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over doelgericht schrijven?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Doelgericht Schrijven?
Doelgericht schrijven betekent dat je je boodschap specifiek richt op een bepaalde doelgroep en doelstelling.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelgroep en Doelstelling
Bepaal je doelgroep en doelstelling voordat je begint met schrijven. Wie wil je bereiken en wat wil je bereiken?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Structuur van een Tekst
Een doelgerichte tekst heeft een duidelijke structuur: inleiding, kern en slot. Dit helpt de lezer om de boodschap goed te begrijpen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taalgebruik
Het gebruik van heldere en passende taal is cruciaal bij doelgericht schrijven. Pas je taalgebruik aan op je doelgroep.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Concreet Formuleren
Wees concreet in je boodschap. Gebruik specifieke voorbeelden en vermijd vaagheid.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback en Revisie
Het is belangrijk om feedback te ontvangen en je tekst te reviseren om de doelgerichtheid te verbeteren.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkopdracht
Schrijf een doelgerichte tekst voor een specifieke doelgroep en doelstelling. Pas de geleerde principes toe in je tekst.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.