Communicatie - Hoofdstuk 13 2022

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

Hoofdstuk 13 Communicatie

Lesplanning

1. Theorie hoofdstuk 13

2. Huiswerkopdrachten lesplanner

Terugblik les dinsdag

Intimiteit - ongewenste intimiteit

Eigen grenzen hierin kennen

Deze les: seksuele intimidatie

Eigen grenzen bewaken

Seksuele intimidatie

= Allerlei vormen van seksueel getinte aandacht. 

Onder te verdelen in:

• Fysiek: billen knijpen, verkrachting.
  
• Verbaal: intieme vragen over privéleven, seksueel getinte opmerkingen
  
• Non- verbale gedragingen: langdurig iemand aanstaren, seksuele gebaren maken.
  

00:24

Leg in je eigen woorden uit wat seksuele intimidatie betekent.

00:25

Welke drie vormen van seksuele intimidatie worden er in het boek van communicatie genoemd?

1. Fysieke gedragingen, seksuele gedragingen en non- verbale gedragingen
2. Fysieke gedragingen, verbale gedragingen en non- verbale gedragingen
3. Seksuele gedragingen, non- verbale gedragingen en verbale gedragingen

01:15

Het meisje geeft aan dat ze aan haar bil zaten. Welke vorm van seksuele intimidatie is dit?

1. Fysieke gedraging
2. Verbale gedraging
3. Non- verbale gedraging

01:55

Zojuist werden er voorbeelden van seksuele intimidatie genoemd. Namelijk het uitschelden en het noemen van 'mooi meisje'. Welke vorm van seksuele intimidatie is dit?

1. Fysieke gedraging
2. Verbale gedraging
3. Non- verbale gedraging

02:46

In Rotterdam is iedere vorm van seksuele intimidatie strafbaar. Wat vind jij hier van?

03:09

Er wordt aangegeven dat dames zich onveilig (kunnen voelen).
Wie beslist wanneer er sprake is van intimiteit of een ongewenste intimiteit?

03:40

Leg uit wat het verband kan zijn tussen (sub)assertief gedrag en ongewenste intimiteiten

Oorzaken van ongewenste intimiteiten

- Machtsverhoudingen:
Begeleider – cliënt, werkgever – werknemer, docent – student

- Onschuld:
Daders zijn zich niet altijd bewust van het effect, zien het vaak onschuldig / grappig

Beoordelen van de mate van ongewenstheid

- Vond de handeling plaats tegen de zin van het slachtoffer?

- Werd er naar het slachtoffer geluisterd?
- Werd er rekening gehouden met zijn/ haar grenzen en wensen?
- Kan het slachtoffer verantwoordelijk gesteld worden voor wat er gebeurd is?
- Was er sprake van machtsongelijkheid?
- Zijn er lichamelijke/ fysieke verwondingen?
- Was er sprake van bedrog, misleiding, chantage etc. ?

Let op: Alleen het slachtoffer kan beoordelen of er sprake was van ongewenste intimiteiten!

Begin van de les hebben we een filmpje gekeken over seksuele intimidatie.
Noem minimaal twee manieren hoe je om kan gaan met ongewenste intimiteiten.

Hoe te handelen bij ongewenste intimiteiten?

• Actief verzetten (weerstand bieden: duidelijk taal)
  
• Geef grenzen direct aan (de cliënt moet beseffen dat er grenzen zijn aan zorgplicht)
• Informeer je leidinggevende (leg gebeurtenissen en afspraken vast)
• Zoek de fout niet bij jezelf
• Zoek steun

Iedere instelling heeft een protocol omgaan bij ongewenste intimiteiten.
Check deze! 

Tip: praat er altijd over met collega’s en met een vertrouwenspersoon.

Kennistoetsenbank 

Log in op de kennistoetsenbank en maak de oefentoets van H12 + 13. 

Formuleer de onderwerpen die je lastig vindt, tijdens nabespreking tijd om vragen te stellen.

Klaar? Aan de slag met de verwerkingsopdrachten van H13 (zowel niveau 3 als 4). 

Nabespreking om .. uur.

Huiswerk

- Alle opdrachten van de digitale leeromgeving (Thieme) van H6.13. 

      Niveau 3/4: opdracht 1 t/m 6e

      Niveau 4: opdracht 1

- Praktijksituatie: 

      René maakt seksistische opmerkingen: opdracht 1 t/m 4

- Oefentoets Kennistoetsenbank H12-13

Deadline: 1 december 2020 (zie opdracht Teams)