Betekenisvol film bespreken

Betekenisvol filmkijken 
workshop
Rinket 31-10-2023

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
filmBasisschoolBeroepsopleidingGroep 1-8

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Betekenisvol filmkijken 
workshop
Rinket 31-10-2023

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

onderzoeken
uitleg en voorbeeld 
zelf doen
concluderen

Slide 2 - Tekstslide

wat gaan we doen dit uur?
we bespreken wat nabespreken kan zijn en oplevert en wat iedereen er al mee doet
dan  een voorbeeld via Lesson up
dan mogen ze zelf

tot slot een conclusie over de vaardigheden en mogelijkheden van film nabespreken; 
wat ze geleerd hebben bespreken
wie 
doet wat 
met welke film ?

Slide 3 - Tekstslide

rondje kennismaken, 
een aantal leerkrachten heeft van te voren al een link naar een film/ filmfragment doorgestuurd naar aanleiding van een vraag via de email.
ze kunnen uitleggen waarom dit fragment/ wat willen ze bespreken
wat is zinvol/ betekenisvol
kijken/ bespreken?

Slide 4 - Tekstslide

we onderzoeken samen wat nabespreken inhoudt
hoe erg kan je sturen?
doorvragen
parafraseren alle kanten belichten
hoe?
en wat wil je bereiken met een nagesprek
hoe kan je dat bereiken? doel van etc gesprek?
mogelijke antwoorden
meer leren over een thema (inhoud)
meer leren over film (vorm)
naar elkaar leren luisteren
bewustmaken van...




voorbeeld Rozemarijn



 

Slide 5 - Tekstslide

Rozemarijn heeft item met jeugdjournaal wat ze betekenisvoller wil bespreken;
hoe? 
bv
kijkopdracht geven
3 vragen wat heb je gezien wat vind je ervan en hoe komt dat
parafraseren, doorvragen, samenvatten/ concluderen
de "wat als...." vraag

voorbeeldfilm 
 

Slide 6 - Tekstslide

via Lesson up kijken we aeronaut 

we bespreken de 3 vragen
wat zie/ hoor je
wat vond je er van of wat deed het met je?
hoe kwam dat

we bekijken de Lesson up les
Nu jullie:
bijvoorbeeld
 

Slide 7 - Tekstslide

3 leerkrachten gaan hun eigen fragment laten zien, leiden het in en bespreken het na in 10 minuten max.

2 minuten evalueren
wat zie/ hoor je?
wat doet dat met je?
hoe komt dat?

Slide 8 - Tekstslide

vanaf deze dia herhalen en vatten we samen wat we geleerd hebben.
de drie vragen die leidraad zijn
beschrijven
interpreteren
analyseren

Slide 9 - Tekstslide

welke vaardigheden deze vragen stimuleren
thema
wat heb je over ... geleerd?
ben/ ken je iemand die?
wat deed dit personage?
wat heeft de maker bedoeld?

Slide 10 - Tekstslide

dat je kan differentiëren naar thema
vorm
dekor/ art direction, kleding, camera, verhaal, spel, geluid, muziek, montage, visualFX?


Slide 11 - Tekstslide

dat je kan differentiëren naar vormgeving ofte wel alle middelen waarmee je film maakt.

deze vorm staat altijd in contact met de inhoud maar je kan wel inzoomen op bijvoorbeeld muziek.
kies max 3 vragen 
parafraseren
dóórvragen
samenvatten/ concluderen

Slide 12 - Tekstslide

tips voor een nagesprek
geen goed & geen fout



Slide 13 - Tekstslide

waarom?
zo leer je een open gesprek te voeren
zo leren de kinderen dat ieder recht heeft op eigen mening
en dat ze deze mening kunnen onderzoeken en bijstellen
kijkopdracht/groepjes van 2
koppelen aan maakopdracht
fragment terugkijken 

Slide 14 - Tekstslide

uitbreidingsmogelijkheden van het nabespreken van film

je kan ook nog extra fragment met tegenkleur op het onderwerp (waar.je de film kijkt) toevoegen. om zo meer discussie op gang te brengen
Vijf vaardigheden van filmeducatie

Slide 15 - Tekstslide

in de context van filmeducatie de 5 vaardigheden die je betekenis vol bespreken kan oefenen

Slide 16 - Tekstslide

in de context van 21st century skills
taal
burgerschap/persoonsvorming
inzicht in kinderen
bouwsteen volgend gesprek
mediawijsheid

Slide 17 - Tekstslide

andere leerdoelen in het basisonderwijs
napraten?
jet@filmhubnh.nl

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies