Dag 4 groep 4
1 / 52
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Wat is sinds 1 augustus 2021 verplicht voor scholen in het kader van burgerschapsonderwijs?
A
Elke leerling moet lid worden van de leerlingenraad
B
Scholen moeten een samenhangend aanbod bieden gericht op de basiswaarden van de democratische rechtsstaat
C
Burgerschapsonderwijs mag alleen in projectvorm worden gegeven
D
Leerlingen moeten een eed van trouw afleggen
Slide 3 - Quizvraag
Wat zegt de wet niet? Er moet...
A
...een visie zijn
B
...een lesmethode burgerschap zijn
C
...doelgericht aanbod zijn
D
...samenhang zijn
Slide 4 - Quizvraag
In welke wet is burgerschapsonderwijs wettelijk verankerd?
A
De Grondwet
B
De Wet op het Primair Onderwijs (WPO) en Wet op het Voortgezet Onderwijs (WVO)
C
De Leerplichtwet
D
De Onderwijsinspectiewet
Slide 5 - Quizvraag
Waarom is de wet op burgerschapsonderwijs aangescherpt in 2021?
A
Omdat leerlingen te weinig economische kennis hadden
B
Vanwege maatschappelijke zorgen over polarisatie, extremisme en integratie
C
Omdat er te veel lesmethoden waren
D
Door druk vanuit Europa
Slide 6 - Quizvraag
Wat is de rol van de Inspectie van het Onderwijs bij burgerschapsonderwijs?
A
Ze geven les op scholen
B
Ze ontwikkelen lesmethodes
C
Ze toetsen of scholen een samenhangend aanbod hebben dat bijdraagt aan de burgerschapsopdracht
D
Ze houden alleen toezicht op financiën (basisvaardigheden-subsidie)
Slide 7 - Quizvraag
Burgerschap zou moeten gaan over zeggenschap ipv zelfredzaamheid. Van wie is dit een uitspraak?
A
Bram Eidhof
B
Piet van der Ploeg
C
Hessel Nieuwelink
D
Gert Biesta
Slide 8 - Quizvraag
Wie is eigenlijk Piet van der Ploeg
A
B
C
D
Slide 9 - Quizvraag
Burgerschap draait volgens de wet vooral om het overdragen van kennis over de democratie
A
Waar
B
Niet waar
Slide 10 - Quizvraag
Er moet aandacht zijn voor de democratische basiswaarden. Welke zijn dit?
A
Vrijheid, diversiteit en gelijkwaardigheid
B
Gelijkwaardigheid, solidariteit en diversiteit
C
Vrijheid, solidariteit en onafhankelijkheid
D
Vrijheid, solidariteit en gelijkwaardigheid
Slide 11 - Quizvraag
Mag een school haar eigen invulling geven aan burgerschapsonderwijs?
A
Nee, het curriculum is landelijk vastgelegd
B
Ja, mits het voldoet aan wettelijke kaders en kerndoelen
C
Alleen als de gemeente toestemming geeft
D
Alleen met goedkeuring van de ouders
Slide 12 - Quizvraag
Wat wordt bedoeld met ‘sociale cohesie’?
A
Een economische term voor gelijkheid
B
Samenhang en verbondenheid tussen mensen in een samenleving
C
Het tegenovergestelde van diversiteit
D
De wet die sociale regels bepaalt
Slide 13 - Quizvraag
Wat is géén expliciet doel van burgerschapsonderwijs volgens de wet?
A
Leren functioneren in een democratische rechtsstaat
B
Bevorderen van economische zelfstandigheid
C
Leren omgaan met diversiteit
D
Actieve participatie in de samenleving stimuleren
Slide 14 - Quizvraag
Hoe belangrijk zijn de kerndoelen op dit moment?
A
Heel belangrijk
B
Totale onzin, die kerndoelen
C
Nog niet heel belangrijk maar goed om in je achterhoofd te houden
Slide 15 - Quizvraag
Waarom is inzicht in jouw leerlingpopulatie belangrijk voor het vormgeven van burgerschap?
A
Dat wil de inspectie zien
B
Zo weten we precies hoe we ze betere burgers kunnen maken
C
Het geeft je antwoord op wat je nodig hebt een oefenplaats te zijn
D
Om te kijken of ze links genoeg zijn
Slide 16 - Quizvraag
Het is belangrijk om een uitgebreide visie op papier te hebben
A
Waar
B
Niet waar
Slide 17 - Quizvraag
Wie is er verantwoordelijk voor burgerschap op jouw school?
A
De beleidsmedewerker onderwijs van de stichting
B
De coördinators op locatie
C
De directie van de scholen
D
Al het personeel
Slide 18 - Quizvraag
Wat wordt bedoeld met 'schoolcultuur' in relatie tot burgerschap?
A
Het type muziek dat op
school wordt afgespeeld
B
De formele lesmethode van de school
C
De waarden, omgangsvormen en sfeer op school die burgerschap kunnen versterken
D
Alleen het beleid van de schoolleiding
Slide 19 - Quizvraag
Wat wordt bedoeld met de school als ‘oefenplaats’ voor burgerschap?
A
Een plek waar leerlingen vooral theoretische kennis opdoen over staatsinrichting
B
Een ruimte waar leerlingen in een gecontroleerde omgeving burgerschapsvaardigheden kunnen oefenen
C
Een plaats waar leerlingen buiten schoolse regels mogen bepalen
D
Een omgeving zonder regels waar men sociale experimenten uitvoert
Slide 20 - Quizvraag
Welke activiteit draagt het meest bij aan de school als oefenplaats voor democratische vaardigheden?
A
Het lezen van een geschiedenisboek over democratie
B
Het leren van de grondwet uit het hoofd
C
Deelname aan een klassenvergadering waarin besluiten worden genomen
D
Een schriftelijke toets over politieke partijen
Slide 21 - Quizvraag
Waarom is het belangrijk dat leerlingen op school ervaringen opdoen met inspraak en verantwoordelijkheid?
A
Omdat dat wettelijk verplicht is
B
Omdat het makkelijker is dan theoretisch leren
C
Omdat oefenen met democratisch handelen bijdraagt aan actief burgerschap in de samenleving
D
Omdat het bij elk vak hoort
Slide 22 - Quizvraag
Mag burgerschap een vak (met lesmethode) zijn binnen de school
A
Ja
B
Nee
Slide 23 - Quizvraag
De bouwstenen moeten leidend zijn bij het vormgeven van burgerschap
A
Eens
B
Oneens
Slide 24 - Quizvraag
De burgerschapsvisie heeft niet alleen gevolgen voor leerlingen, maar ook voor docenten
A
ja
B
nee
Slide 25 - Quizvraag
Burgerschap moet doelgericht zijn. Welke soort doel wordt niet genoemd in de wettelijke opdracht?
A
Kennisdoelen
B
Vaardigheidsdoelen
C
Attitudedoelen
D
Aanbodsdoelen
Slide 26 - Quizvraag
Het bevorderen van kennis over democratie en rechtstaat is...
A
...essentieel bij burgerschapsonderwijs
B
...belangrijk, maar niet verplicht
C
...iets dat thuis hoort in het VO
D
...een keuze van de school zelf, net als godsdienstonderwijs
Slide 27 - Quizvraag
Wanneer ontstaat er samenhang in burgerschapsontwikkeling?
A
Als alle lessen losstaan van elkaar
B
Als de schoolvisie leidend is en iedereen dezelfde doelen nastreeft
C
Als docenten vrij kiezen hoe ze invulling geven
D
Als burgerschap alleen besproken wordt bij maatschappijleer
Slide 28 - Quizvraag
Hoe kun je meten of collega’s ondersteuning nodig hebben?
A
Door leerlingresultaten te bekijken
B
Via een jaarlijkse Quickscan
C
Door het afnemen van een centrale toets
D
Door een inspectierapport
Slide 29 - Quizvraag
Hoe ondersteun je collega’s het beste bij burgerschap?
A
Door hen met rust te laten
B
Door niets te veranderen
C
Door evaluaties te vermijden
D
Door gezamenlijk scholing te organiseren
Slide 30 - Quizvraag
Wat versterkt de geloofwaardigheid van burgerschapsonderwijs?
A
Als het vooral theoretisch blijft
B
Als waarden ook worden geleefd in de schoolcultuur
C
Als de leerlingen hun mening niet mogen delen
D
Als het niet besproken wordt buiten maatschappijleer
Slide 31 - Quizvraag
Wanneer is burgerschap klaar?
A
Als alle leerlingen de juiste houding hebben
B
Als alles helder en duidelijk beschreven is
C
Als leerlingen inspraak hebben
D
Het is nooit klaar
Slide 32 - Quizvraag
Wat betekent het woord ‘democratie’ letterlijk?
A
Macht door het leger
B
Regering door de koning
C
Het volk regeert
D
Alles is toegestaan
Slide 33 - Quizvraag
In een parlementaire democratie zoals in Nederland...
A
Heeft de koning alle macht
B
Mogen alleen mensen met een politieke functie stemmen
C
Kiest het volk vertegenwoordigers die besluiten nemen
D
Worden wetten gemaakt door willekeur
Slide 34 - Quizvraag
Welke van de volgende landen is géén parlementaire democratie?
A
Zweden
B
Duitsland
C
Noord-Korea
D
België
Slide 35 - Quizvraag
Wat is een belangrijk kenmerk van een rechtsstaat?
A
Alleen de rijken hebben rechten
B
De wet geldt voor iedereen
C
De president mag wetten negeren
D
Er zijn geen regels
Slide 36 - Quizvraag
Wat is géén politieke stroming in een democratie?
A
Liberalisme
B
Socialisme
C
Absolutisme
D
Christen-democratie
Slide 37 - Quizvraag
Wat is het doel van verkiezingen in een democratie?
A
Mensen vermaken
B
Geld inzamelen voor de overheid
C
Burgers laten bepalen wie hen vertegenwoordigt
D
Zorgen dat iedereen dezelfde mening heeft
Slide 38 - Quizvraag
Wat betekent ‘trias politica’?
A
drie belangrijke ministers
B
drie grondwetswijzigingen per jaar
C
Scheiding van de wetgevende, uitvoerende en rechtsprekende macht
D
Drie keer per 4 jaar stemmen
