De Kunst van Drogredenen: Een Les voor Havo 4 Leerlingen

De Kunst van Drogredenen: Een Les voor Havo 4 Leerlingen
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Kunst van Drogredenen: Een Les voor Havo 4 Leerlingen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende soorten drogredenen herkennen en begrijpen waarom ze onjuist zijn.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over drogredenen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn Drogredenen?
Drogredenen zijn redeneerfouten die worden gebruikt om een argument te ondersteunen, maar eigenlijk onjuist zijn.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten Drogredenen
Er zijn verschillende soorten drogredenen, zoals de cirkelredenering en het valse dilemma.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cirkelredenering
Bij cirkelredenering wordt het argument herhaald in andere woorden, maar leidt niet tot nieuwe informatie of bewijs.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Valse Dilemma
Bij het valse dilemma wordt ten onrechte gesuggereerd dat er slechts twee mogelijke opties zijn, terwijl er eigenlijk meer zijn.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zijn Drogredenen Onjuist?
Drogredenen leiden tot ongeldige conclusies en kunnen misleidend zijn, waardoor ze niet geschikt zijn voor het ondersteunen van argumenten.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassen van Kennis
De leerlingen zullen een aantal korte teksten krijgen waarin drogredenen worden gebruikt, en ze moeten deze identificeren en corrigeren.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.