PP 8.1 Renate les 3 dans, schilderkunst, muziek.pptx

• newEditor

Tot welke stroming behoren deze werken ? Noem tenminste drie stijlkenmerken aan de hand van beeldende begrippen uit de kunstanalyse (VLLORK)

Kirchner 1905, die 5 kokotten

Die Brücke

Kenmerken Die Brücke

Vorm: Qua vormgeving grof, rauw, deformatie, Aandacht voor detail verdwijnt (abstrahering), niet realistisch

Lijn: lijnvoering is hoekig, gebruik outline, Contouren sterk benadrukt

Licht: gebruik licht/ donker contrast, Tegenstellingen uitdrukken door contrasten in zwart – wit weer te geven

Ordening: centraal compositie/ overall

Kleur: kleurgebruik is vooral secundair en primair

Werken veel met houtsneden

Maatschappijkritisch en sociaal betrokken, persoonlijke uitdrukking van emoties

Tot welke stroming behoren deze werken ? Noem tenminste drie stijlkenmerken aan de hand van beeldende begrippen uit de kunstanalyse (VLLORK)

Franz Marc, grote blauwe paarden 1911/ 1913

Franz Marc 1912, Het lam

Kandinsky 1911, lyrisch

Der Blaue Reiter

Kenmerken Der Blaue Reiter

Vorm: Nadruk op vormverandering, vormen worden schetsmatiger, Abstrahering, vormen zijn versplinterd.

Lijn: lijnvoering zorgt voor dynamiek, diagonale lijn zorgt voor snelheid

Ordening/ compositie: overall compositie, centrale compositie

•Ruimte: Perspectief verdwijnt, voorgrond en achtergrond lopen in elkaar over

Kleur: kleurgebruik is dominant, fel, helder

•Belangstelling voor volkskunst, •Hoogste doel is de emotie naar buiten brengen = abstract doel. Innerlijke zeggingskracht.

Wassily Kandinsky, Composition IV, 1911

Tot welke stroming behoren dit werk? Noem tenminste drie stijlkenmerken aan de hand van beeldende begrippen uit de kunstanalyse (VLLORK)

Matisse 1909, La Danse

Fauvisme, Les Fauves

Vorm: vereenvoudigde vormen en vlakken

Lijn: duidelijke lijnen, zwarte contouren

Licht: licht-donker werking, nauwelijks plasticiteit

Ordening, overal compositie

Ruimte: weinig ruimtewerking

Kleur: fel en zuiver kleurgebruik, expressieve kleurvlakken

Inhoud/ betekenis: • Meestal vrolijke schilderijen die door middel vvan kleur genot tot uitdrukking brengen. Details zijn daarbij onbelangrijk. Werken stralen levensvreugde uit.

Les kua Modernisme

Hoofdstuk 8.1 Expressionisme

Deze les:

• herhaling vorige les

• ontwikkelingen dans Modernisme

• verwerking zelfstandig of samen

Herhaling

Lesdoel 1:

• Je kan de schilderkunst en muziek uit het expressionisme analyseren aan de hand van beeld en muziek aspecten.

• Je kunt uitleggen wat van invloed is geweest op het ontstaan van het modernisme en wat het gevolg hiervan is voor de kunst.

Na deze les…

Lesdoel 2:

Weet je wat de ontwikkelingen zijn van de dans in het Modernisme

Kun je tenminste drie dans aspecten opnoemen van dans in het Modernisme

Wat weten jullie nog?

1. Analyseer de volgende schilderijen (schrijf de algemene kenmerken op) aan de hand van VLLORK ->

2. Schrijf drie namen van schildersgroeperingen in de stroming van het expressionisme op

3. Wat zijn de onderwerpen/ voorstellingsaspecten?

Vraag 1

VLLORK

1. Analyseer de volgende schilderijen (schrijf de algemene kenmerken op) aan de hand van VLLORK ->

1. Vorm is gedeformeerd en geabstraheerd

   1. Lijn is krachtig en expressief, veel gebruik van outline

   2. Licht/ donker contrast, geen gebruik van een specifieke lichtbron

   3. Ordening: centraal compositie, voor en achtergrond worden gelijkwaardig en lopen in elkaar over

   4. Ruimte: verlies van dieptewerking, geen gebruik van perspectief

   5. Kleur: kleurgebruik is niet realistisch, primair en secundair, gebruik van felle kleurvlakken

Vraag 1

Vorm

Licht

Lijn

Ordening

Ruimte

Kleur

Ruil je blaadje met je buurmens en kijk na

Wat weten jullie nog?

1. Schrijf drie namen van schildersgroeperingen in de stroming van het expressionisme op

Antwoord: Der Blaue Reiter, Die Brücke, Les Fauves

Vraag 1

Wat weten jullie nog?

1. Wat zijn de onderwerpen/ voorstellingsaspecten?

Onderwerpen: de innerlijke belevingswereld, emoties, verlangen naar de natuur

Vraag 1

Wist je dit? Ga zo door!

Zo niet:

Neem dan de dia’s 19 ™ 33 door van de pptx 8.1 en paragraaf 8.1 blz 168 (voor volgende week)

Vraag 2

1. Welk tijdvak houden we aan bij het Modernisme?

2. Noem drie zaken die van invloed zijn op het ontstaan van het Modernisme

3. Leg per oorzaak uit wat hiervan de gevolgen zijn voor de kunst?

Antwoord vraag 1

1. 1900-1950

2. Maatschappelijk, psychologisch, technologisch

3. ->

4. maatschappelijk: oorlogen, Spaanse griep en beurskrach: door zoveel doden en ellende voldeed de academische manier van kunst maken niet meer en ontstaat er een avant-garde die zich af zet tegen bestaande regels, de kunst wil vernieuwen om zijn gevoel te kunnen uiten. Door WO I en II verandert de positie van de vrouw (emancipatie)

5. psychologisch: door Freud wordt de Treumdeutung geschreven. De mens onderdrukt zijn angsten, driften en verlangens door opvoeding en cultuur. Hierdoor ontstaat er aandacht voor het onderbewuste, wat een inspiratiebron wordt voor de kunstenaars van de avant-garde.

6. technologisch: de kijk op de wereld verandert. Door röntgenstralen kun je opeens door de mens heen kijken, Einstein ontwikkelt zijn relativiteitstheorie, door de trein/ auto kun je opeens snel rijden en door de nieuwe media als grammofoon, radio en film kan kunst een groter publiek bereiken.

Wist je dit? Ga zo door!

Zo niet: lees aandachtig de dia’s 5,6,7,8 van PPTX 8.1 en de inleiding van H8.

Ballet traditie 19e eeuw: Het Zwanenmeer

Wat zijn de vormgevingsaspecten/ kenmerken van klassieke dans?

Klassiek ballet vs. expressionistische dans (modernisme)

• Geen individuele expressie (ballets blancs)

• Duidelijk verhaal

• Gestrekt en ronde, sierlijke bewegingen

• Duidelijke structuren

• Wetten van klassieke ballet worden gevolgd

• Accent ligt op de hoogste hoogtelaag

• Gewichtloosheid wordt benadrukt

• Verhaal: escapisme, vlucht uit de werkelijkheid dmv bijv sprookjes

Dans in het Modernisme

Les Ballets Russes van Sergej Diaghilev.

L’Après midi d’un faune (1912) Muziek is van Debussy (1894)

Wat valt je op? Welke vernieuwing zie je?

Welke inspiratie bronnen kun je herkennen?

Le sacre du printemps

1913

Vaslav Nijinkski

Rituele dans

Welke kenmerken/vormgevngsaspecten van de dans kun je hier benoemen?

l’Après midi d’un faun en le sacre du printemps

Inspiratiebronnen: prehistorie, dierlijk, Egypte, volksmuziek, primitieven/ niet/westerse culturen

Waarom hebben de expressionisten een voorliefde voor de ‘primitieven?

• Veel gebruik van de hoogtelaag aarde: de zwaartekracht wint!

• Rauw, hoekige bewegingen, flexen

• Blote voeten/stampen en liggen op de grond

• Niet uitgedraaide maar ingedraaide been posities

• Dans heeft een primitief karakter

• De onderwerpen zijn heftig (dood bijv)

• De dans ziet er extatisch uit

• Dans in het Modernisme zet zich af tegen de strenge regels van het klassieke ballet

Kenmerken van dans in het Modernisme

Vragen

Individueel of samen

Maak de vragen

3, 6, 7, 9,

Ps: de vragen die niet af zijn moeten volgende week af zijn

leg uit hoe het onderbewuste waarover Freud schreef een inspiratie bron vormt voor expressionistische kunstenaars

Vraag 3

Antwoord vraag 3

Freud laat zien hoe ons gedrag mede gestuurd wordt door driften en het onderbewuste. Expressionistische kunstenaars gaan deze driften onderzoeken, waarvoor ze de bestaande regels in de kunsten bewust gaan overtreden.

Vraag 7: Bekijk V805.

Expressionisme in de muziek: Schönberg

Bekijk V805: ’Die Erwartung’ van Schönberg is een schoolvoorbeeld van expressionisme in de muziek

Analyseer de muziek aan de hand van de muzikale begrippen (kies er drie): klankkleur, dynamiek, melodie, tempo, ritme, harmonie, etc

Die Erwartung

Klankkleur: schel, kil, koud

Dynamiek (klanksterkte): groot, klanksterkte gaat van opvlammend naar wegstervend

Melodie: is moeilijk te herkennen, geen duidelijke melodie lijn

Tempo: veel tempo wisselingen (onrustig) snel en langzaam wisselen elkaar af

Ritme: ritmisch en dynamisch, korte en lange noten wisselen elkaar af

Harmonie: niet harmonieus, veel dissonanten

Vorm: Sprechgesang, tussen zingen en spreken in. Geabstraheerd (verknipt verhaal. Compositie heeft geen logische opbouw, geen inleiding en slot.

De dissonanten in de muziek staan voor de dissociatie van het personage

Schönberg zet zich af tegen de burgermaatschappij die zich tevreden stelt met oppervlakkigheid, tegen aanpassing en bevallige schijn

Had je dit goed? Ga zo door!

Zo niet, bestudeer dan blz 170 van de methode (paragraaf ‘onderhuids’) en de PP 8.1 dia 10 ™ 17

Check lesdoel 2: kun je vraag 9 beantwoorden?

Le sacre du printemps is in vrijwel alles tegengesteld aan een klassieke, op academische principes gebaseerde ballet-voorstelling.

Vraag 9: Beschrijf deze tegenstelling aan de hand van zowel het verhaal als de dansstijl van Le sacra du Printemps.

V807 le sacre du printemps

Antwoord vraag 9

Verhaal:

-klassieke balletten hebben vaak een sprookjesachtig of romantisch onderwerp. -Le sacra du printemps is een meer gruwelijk en gewelddadig verhaal rond een rituele moord/ offer.

Dansstijl:

-Klassiek ballet is gericht op het los komen van de grond, door gebruik te maken van veel sierlijke zweefelementen, sprongen en het dragen van spitzen. -Le sacra du printemps draait juist om het rauwe en het ‘aardse’. Dansers staan met blote voeten op de grond, maken hoekige bewegingen en liggen en vallen soms op grond.

Einde

Huiswerk zie som

Leren: de dia’s van de foute antwoorden

Maken: de vragen die je nog niet af had (3, 6, 7, 9,)

Volgende week: theater/ film in het Modernisme

Wist je dit? Chapeau!

Hoe wordt gedanst?

a        Welke danssoort staat centraal?

          Klassieke dans, moderne dans, expressionistische dans, jazz dans, internationale dans, musicaldans, danstrends

b         Lichaam: specifiek gebruik van het lichaam, dansacties, danspassen, danscombinatie

c         Danselementen:     BEST

Body: Kracht: krachtig <> licht, gewicht inzetten, actief/passief gewicht, aanzet, impuls

Energy: Bewegingsstroom: spanning <> ontspanning / gecontroleerd <> ongecontroleerd

Space: Ruimte: grote bewegingen <> kleine bewegingen, richtingen, hoogtelagen, combinaties, vormveranderingen

Time: Tijd: duur, tempo, ritme, maat

d        Danskwaliteit: dynamiek, bijvoorbeeld: stotend, vloeiend, wervelend, explosief

e        Dansfrase: danspatroon: reeks opeenvolgende bewegingen (een ‘zin’)

f         Ruimtegebruik: gehele ruimte <> op één plek/plaatsing van de dansers in de ruimte en t.o.v. elkaar, vloerpatronen, op of onder, in of aan decor

Choreografie

Dansvoorstelling

Dans analyse

Igor Stravinsky, revolutionair? 1882-1971

muziek in het modernisme: een groot schandaal

Stravinsky (le sacre du printemps) componeert de muziek

Wat valt je op?

Maak een muziekanalyse en hanteer de muzikale begrippen

Melodie, ritme, dynamiek, harmonie

Le sacre du printemps

Melodie is ondergeschikt aan het ritme

ritme is onregelmatig en complex

dynamiek is groot, van zacht naar hard en weer terug

harmonie: veel dissonanten, niet harmonieus

1913 Le sacre du printemps

Geïnspireerd op Russische volksmuziek (boerenplatteland). Het verlangen spreekt naar de primitieven, puurheid.

Geabstraheerd/ abstract

Stravinsky legt in tegenstelling tot de gehele westerse muziek traditie niet de nadruk op melodie maar op ritme, harmonie en melodie schuiven naar de achtergrond

Nadruk op ritme: (korte en lange noten wisselen elkaar af) is onregelmatig en complex

Vernieuwende akkoorden stapelen op elkaar tot een uitbarsting an geluid (vulkaan)

Hij wilde de nauwe verbondenheid van de mens met de aarde verklanken en sprak primitieve driften aan

Had je dit goed? Ga zo door!

Zo niet, neem blz 170 van 8.1 paragraaf ‘hoekig’ door en deze power point.

Marthe Graham

‘Lamentation’

Solar plexus is centrum

Uitbeelden emoties

Expressief

Op blote voeten

Eenvoudige kleding

Contraction and release

Isadora Duncan

1877-1927 Amerika

Werkt en woont in Europa

Dans is ‘vrij’ van regels van klassieke dans

Op blote voeten

Losse gewaden

In de natuur

Graham/ Isadora Duncan: vernieuwers in de dans

krachtig, hoekig, flexen

ritmische bewegingenm (contraction and release)

nadruk op zwaartekracht, vallen stampen, kruipen zijn onderdeel van de dans,

de traditionele rolverdeling tussen mannen en vrouwen wordt losgelaten (Emancipatie van de man in de dans)

Blote voeten ipv spitzen, losse gewaden en sjaals ipv tutu

Solar plexis is centrale focus punt

Er komen alledaagse en ontspannen bewegingen voor, zoals huppelen of lopen

Nadruk op uitdrukken van gevoelens en emoties, bijvoorbeeld door gebaren met de armen)