methodiek quiz

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

methodisch werken

Wat is methodisch werken?

Wat is methodisch werken?

• van te voren plannen
• bewust handelen
• planmatig werken 
• doelmatig werken

Wat zijn de kenmerken
van planmatig werken?

stap 1

stap 2

stap 3

stap 4

stap 5

beginsituatie beschrijven

doelen formuleren

plan maken

Tekstuitvoeren

evalueren

Wat doe je bij een beginsituatie van planmatig werken?

Klopt het dat een visie een bepaalde kijk op iets is?

👍

👎

Wie beslist aan de hand van welke visie er wordt gewerkt

de ouders

organisatie waar je werkt

de leerlingen

jijzelf

Waar of niet waar?
Een functie van rapporteren is evalueren: ontwikkelingen van kinderen volgen, plannen bijstellen, feedback geven/ontvangen

Wat kan je bij een doelgroep in een korte tijd gelijk observeren?

1. leefomstandigheden
2. grote van de groep
3. maatschappelijke situatie van de ouders
4. leeftijd

Wat breng je in beeld bij een doelgroep analyse?

kenmerken van een doelgroep

wat een groep doet

welke doelen een groep heeft

Wat is het verschil tus-
sen waarnemen en
observeren?

Waarom moet je je bewust zijn van je eigen gevoel en gedrag bij methodisch handelen?

Welke valkuilen weet je nog?

Wat zijn doelen?

1. wat je hebt bereikt
2. wat je niet kan bereiken
3. wat je wilt bereiken
4. wat je kan bereiken

Waar staat de
afkorting SMART voor?

Waar gebruik je de SMART methode voor? Wat brengt het?

Interpreteren is...

Een helder beeld van een kind krijg je op een methodische wijze door:
(meerdere antwoorden mogelijk)

1. waarnemen
2. signaleren
3. observeren
4. reageren

Als je aanvoelt wat iemand
nodig heeft en daaraan
tegemoet komt, spreek je van...

Je volgt de stappen van de meldcode als...

1. je (mogelijk) kindermishandeling signaleert
2. je een oudergesprek hebt
3. er brand is in het gebouw
4. je een vermoeden hebt van huiselijk geweld

Mariam observeert én begeleidt
Mariam doet een sportieve activiteit met de groep. Intussen observeert ze Stef. Omdat ze zelf begeleidt, grijpt ze ook vaak in op het gedrag van Stef. Ze geeft hem een paar keer een compliment, waarop Stef begint te glunderen. Doordat Mariam zelf de activiteit begeleidde vindt ze het moeilijker om het gedrag van Stef te beschrijven. Ze was bijvoorbeeld ook een tijdje druk bezig met andere kinderen waardoor ze niet goed op Stef kon letten. En wat was er gebeurd als ze Stef geen complimentje had gegeven?
Welke observatiemethode heeft Mariam gekozen? Goed/fout gekozen?

Leg uit wat een
gestructureerde
observatie is.

Beste stagebegeleider,
Ik heb vandaag zes uur stage gelopen. Daarvan heb ik drie uur gewerkt in de klas. Ik heb toen de leerkracht geholpen met het begeleiden van de kinderen bij taal, rekenen en geschiedenis. Verder heb ik een leerling geholpen en geobserveerd met rekenen. Het laatste uur heb ik gewerkt aan mijn stageopdrachten.
Groet, Jossie
Dit is een voorbeeld van een ... met als functie ...