Cours 2 - 2V P1 lire

• newEditor
• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Bienvenue, 2v!

Pak je spullen:

Les devoirs

Leren: app. 1 + 2 van unité 1

Maken: -

Stof toetsweek 1:

• Unité 1 Apprendre 1, 2, 4, 6 & 8

• Getallen 1 t/m 1000

• avoir, être, passé composé

Apprends le vocabulaire

Avec ton livre ou quizlet

7 minutes en silence

7

minute

00

second

add30s

Ik heb

A

je suis

B

j'ai

C

je ai

zij zijn

A

elle est

B

elles sont

C

elle a

D

elles ont

jullie zijn

A

je suis

B

tu es

C

vous êtes

D

il est

hij is

A

ils sont

B

elles sont

C

elle est

D

il est

wij hebben

A

nous sommes

B

nous avez

C

on a

D

nous avons

zij heeft

A

elle est

B

elles sont

C

elle a

D

elles ont

zij hebben

A

on est

B

ils ont

C

ils sont

D

vous avez

men is

A

ils sont

B

elle est

C

on est

D

vous êtes

De passé composé

De passé composé gebruik je om te vertellen wat er in het verleden is gebeurd.

Stap 1 --> Kies een hulpwerkwoord:

• meestal avoir

• soms être (werkwoorden uit la maison d'être, zie app. 5 p. 40)

Stap 2 --> Voeg het voltooid deelwoord toe:

• voyager→ voyagé

• arriver → arrivé

• être → été

• avoir → eu (zeg: u)

Voorbeelden:

• J'ai mangé une pomme. → Ik heb een appel gegeten.

• Tu as joué au tennis. → Jij hebt tennis gespeeld.

• Je suis arrivé(e) en train. → Ik ben met de trein aangekomen.

Video boek

Hier, j'ai ___ une pizza

A

manger

B

mangé

Tu ___ regardé un film?

A

as

B

ai

Nous ___ en train

A

avez voyagé

B

avons voyager

C

avez voyager

D

avons voyagé

Il ___ en france

A

est êtré

B

sont été

C

a été

D

ont êtré

Vertaal: Jij hebt gereisd met de (=en) auto.

Vertaal: Wij zijn op (= à) het vliegveld aangekomen

Vertaal:Jullie zijn in (=en) Frankrijk geweest

Vertaal: Hij heeft de plattegrond gehad

On est à page 12 du livre.

Je hebt 10 minuten en je mag samenwerken.

Opdracht 1:

Welke woorden staat in apprendre 1 en 2 (p. 38) ? Markeer deze woorden. Zet de vertaling erbij

Opdracht 2:

Schrijf een korte samenvatting van van de tekst in drie zinnen. Doe dit in je schrift in het Nederlands

10

minute

00

second

add30s

Au travail

• Wat? ex. 5, 6 et 7 → p. 13 - 15 du livre

• Hoe? Zelfstandig, eerste 5 minuten geen vragen

• Hoe lang? 20 minuten

• Klaar? Classroom → schoolwerk → spelletjes

20

minute

00

second

add30s

Tip 1: kijk goed bij welk tijdstip je moet zoeken

Tip 2: de uitdrukking over het weer staan op p. 11 in het blokje

Exercice 5 – Compréhension globale

1 B

2 Wie: Lucas en familie.

Wat: Het dramatische verloop van een uitje naar Parc Astérix.

Waar: Beginpunt is Liège (Luik), eindpunt is Parc Astérix (Parijs).

3 van 8.00 tot 13.30 uur, tot 14.00 uur voor ze binnen zijn in het park.

Exercice 6 – Compréhension détaillée

1 Je kunt kijken naar de plaatjes en de titel. Je kunt naar specifieke woorden zoeken die in de vraag gesteld worden, je kunt de betekenis van onbekende woorden raden door goed naar de context te kijken.

2 Ze zijn de Franse grens overgegaan en komen in de file door een ongeluk. Het is warm.

3 een tolweg

4 een kaartje nemen prendre un ticket

betalen payer

5 B

6 a half twee

b Er is geen parkeerplek, ze moeten ver weg parkeren.

Het is slecht weer: het is koud en het waait.

Er is een lange wachttijd voor de attracties.

7 we vertrekken

we stappen uit

8 huit heures Het is mooi weer.

neuf heures trente Het is warm.

treize heures quarante-cinq Het waait en het is koud.

deux heures cinq Het regent.

9 Bord a: 9.30 uur le bouchon betekent de file.

Bord b: 12.00 uur la déviation betekent de omleiding.

Bord c: 12.30 uur l’aire betekent de parkeerplaats.

Bord d: 10.40 uur les travaux betekent de werkzaamheden.

10 Lachende emoticon bij 8h00, huilende emoticon bij 12h00, boze emoticon bij 14h05.

11 Omdat de reis niet verloopt zoals gepland: bouchon, travaux, il pleut, mal au cœur, déviation, pleurer, irrité.

Exercice 7 – Mise en pratique

départ

neuf heures

l’autoroute

bouchon

la frontière

chaud

bateau

arrivée

Jeanne d’Arc

Jeux: les chiffres

plus [plus] moins [mwã]