HFD 1 Arm en rijk, paragraaf 4 de bestrijding van honger

planning
uitleg over 1.4 bestrijding van honger

zelfstandig aan de slag + controle

kahoot met prijs
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

planning
uitleg over 1.4 bestrijding van honger

zelfstandig aan de slag + controle

kahoot met prijs

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Comparatief voordeel
Waneer een land een bepaald product beter of goedkoper kan produceren dan de handelspartner, 
heeft dat land een comparatief voordeel

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Spotprent: Landleasing

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

aan de slag
maken 1.4 opdracht 1 t/m 4

daarna nakijken

Slide 18 - Tekstslide

planning
stukje herhaling 

rest uitleg over 1.4 bestrijding van honger

zelfstandig aan de slag

kahoot met prijs

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Comparatief voordeel
Waneer een land een bepaald product beter of goedkoper kan produceren dan de handelspartner, 
heeft dat land een comparatief voordeel

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Spotprent: Landleasing

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Samenvatting dimensies
Honger: demografische mogelijkheden
  • Dalende vruchtbaarheidscijfer
             Dalende groene druk
              
1950: 7.3
2022: 3.9

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Coherent beleid
Beleid op een bepaald terrein (bijvoorbeeld ontwikkelingssamenwerking) dat niet wordt tegengewerkt door beleid op andere terreinen

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

vraag bij het filmpje:
Wat is het concept van 'Comparative Advantage' (comparatief voordeel) en hoe verklaart het de internationale handel van Argentijnse peren naar de Verenigde Staten?
(zo'n soort vraag kan ook op de toets komen)

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Wat is het concept van 'Comparative Advantage' en hoe verklaart het de internationale handel van Argentijnse peren naar de Verenigde Staten?

Slide 37 - Open vraag

Waarom worden Argentijnse peren naar Thailand verscheept voordat ze naar de Verenigde Staten gaan?
A
Om te profiteren van goedkopere arbeidskosten in Thailand
B
Vanwege een speciale vraag naar in siroop verpakte peren in Zuidoost-Azië
C
Omdat het rijpingsproces van de peren overeenkomt met de scheepstijd naar Thailand
D
Omdat de kwaliteit van het verpakken in Thailand hoger is

Slide 38 - Quizvraag

Wat is een groot voordeel van het internationaal verschepen van voedselproducten zoals peren, ondanks zorgen over de milieu-impact?
A
Het creëert meer banen in de scheepvaartindustrie
B
Het is uiteindelijk minder koolstofintensief dan lokaal transport
C
Het zorgt voor een constante voorraad van producten het hele jaar door
D
Het helpt bij het verminderen van de wereldwijde voedselverspilling

Slide 39 - Quizvraag

Wat is een potentieel nadeel van het importeren van voedselproducten uit het buitenland?
A
Verhoging van de lokale werkgelegenheid.
B
Vermindering van de globale koolstofvoetafdruk.
C
Risico op verlies van lokale landbouwvaardigheden en -industrieën.
D
Verbetering van de binnenlandse economie.

Slide 40 - Quizvraag

aan de slag
pak je boeken erbij en maak paragraaf 4 af

kijk het na!

ben je helemaal klaar? -> mag je aan een ander vak werken

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide