4havo: 3.1 (TV3)
4havo: 3.1 (TV3)
Tijd van de monniken en ridders 500-1000
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
4havo: 3.1 (TV3)
Tijd van de monniken en ridders 500-1000
Huiswerk
Vraag 13
Vraag 14
Vraag 5 p.34
V = vraag herhalen
O = onderbouwen met bronelement
U = bronelement uitleggen
D= doorwerken naar conclusie
VOUD-METHODE!!!!!!!!
Paragraaf 3.4
Vraag 13
V (Vraag herhalen):
De doop van Clovis past bij het kernaspect “Verspreiding van het christendom in geheel Europa”.
O (Onderbouwen met bronelement):
In de bron staat dat Clovis zich liet dopen en daarmee als eerste belangrijke Germaanse koning het christendom aannam.
U (Uitleggen van het bronelement):
Doordat Clovis zich liet dopen, gaf hij een belangrijk voorbeeld aan andere Germaanse leiders en volkeren. Zijn bekering leidde ertoe dat het christendom ook binnen zijn rijk en bij omliggende volken meer aanhang kreeg.
D (Doorwerken naar conclusie):
Daarom past de doop van Clovis bij het kernaspect “Verspreiding van het christendom in geheel Europa”, omdat zijn bekering een belangrijke stap was in de uitbreiding en versterking van het christendom onder de Germaanse volken en zo bijdroeg aan de religieuze eenwording van Europa.
Vraag 14
V (Vraag herhalen):
Het historische beeld dat de schrijver maakt is dat Bonifatius geen vredige martelaar was, maar een agressieve missionaris die met dwang het christendom oplegde.
O (Onderbouwen met bronelement):
In bron 17 staat dat Bonifatius heilige bomen liet kappen en de Friese goden belachelijk maakte.
U (Uitleg van bronelement):
Dit laat zien dat Bonifatius probeerde de Friezen hun oude geloof af te nemen en hen te dwingen het christendom te accepteren. Daardoor voelden de Friezen zich bedreigd en kwamen zij in opstand.
D (Doorwerken naar conclusie):
Het gevolg is dat Bonifatius in deze bron niet als slachtoffer wordt neergezet, maar als iemand die door zijn eigen harde optreden zijn gewelddadige dood over zichzelf heeft afgeroepen.
Vraag 5 p.34
V (Vraag herhalen):
Het schilderij van de Saksen die zich onderwerpen aan Karel de Grote past bij het kernaspect “Verspreiding van het christendom in geheel Europa”.
O (Onderbouwen met bronelement):
Op het schilderij is te zien hoe de Saksen zich onderwerpen aan Karel de Grote na zijn veroveringen.
U (Uitleggen van het bronelement):
Dit betekent dat Karel niet alleen gebieden veroverde, maar ook de bevolking in die gebieden dwong zich te bekeren tot het christendom. Zo werd het geloof verspreid onder volkeren in Noord-Europa die daarvoor nog heidens waren.
D (Doorwerken naar conclusie):
Daarom past het schilderij bij het kernaspect “Verspreiding van het christendom in geheel Europa”, omdat het laat zien hoe Karel de Grote door middel van veroveringen en bekeringen het christendom verder verspreidde over Europa.
Leg in je eigen woorden uitgebreid uit hoe het HOFSTELSEL werkte (gebruik de nodige begrippen!)
Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je uitleggen hoe de Islam ontstond
Aan het einde van de les kan je uitleggen hoe het Arabische rijk werd uitgebreid
Aan het einde van de les kan je de Arabische samenleving en cultuur zich ontwikkelden
Leg in je eigen woorden uitgebreid uit hoe het FEODALE/LEENSTELSEL werkte (gebruik de nodige begrippen!)
Ontstaan van de islam
De islam ontstond in de 7e eeuw toen de profeet Mohammed in Mekka openbaringen ontving van Allah (de enige God).
Deze boodschappen werden later opgeschreven in de Koran, het heilige boek van de islam.
Mohammed werd zowel wereldlijk als geestelijk machthebber: hij leidde de islamitische gemeenschap in geloof én bestuur.
De islamitische jaartelling begint in 622, het jaar waarin Mohammed van Mekka naar Medina verhuisde, wat wordt gezien als het begin van de islamitische gemeenschap.
Uitbreiding van het Arabische rijk
Na de dood van Mohammed namen zijn opvolgers, de kaliefen, de leiding over het kalifaat (het islamitische rijk).
Onder hun bewind breidde het rijk zich snel uit via de jihad, waarbij moslims hun geloof verspreidden door veroveringen, handel en bestuur. Er ontstonden verschillende dynastieën die delen van het rijk bestuurden.
Binnen de islam ontstond een splitsing:
de soennieten vonden dat elke bekwame gelovige kalief kon worden,
terwijl de sjiieten geloofden dat alleen familie van Mohammed, vooral zijn neef en schoonzoon Ali, recht had op het leiderschap. De sjiieten vormden een minderheid, terwijl de soennieten de grootste groep binnen de islam werden.
Hoe kunnen de snelle Arabische veroveringen worden verklaard?
Perzische en Byzantijnse rijk waren erg verzwakt door oorlogen tegen elkaar en de pest
Arabieren waren militair sterk en konden zich verplaatsen door kamelen en paarden
Strijden voor eigen godsdienst
Vele bekeerden zich tot de islam en hielpen de Arabieren
Arabische cultuur en samenleving
De Arabische samenleving was een groot en veelzijdig rijk met een sterke islamitische cultuur. Het werd bestuurd door heersers zoals een emir (plaatselijke leider) of een sultan (machtige vorst).
De samenleving was stedelijk en handelsgericht, met grote steden zoals Bagdad en Damascus als centra van handel, wetenschap en religie.
Economisch en cultureel bleef de Arabische wereld verbonden door de islam, de Arabische taal en een uitgebreid handelsnetwerk van Spanje tot India. Moskeeën waren niet alleen gebedshuizen, maar ook plaatsen van onderwijs en ontmoeting.
Arabische cultuur en samenleving
De Arabieren stonden bekend om hun tolerantie tegenover andere godsdiensten, vooral joden en christenen, die vaak hun geloof mochten behouden in ruil voor belasting.
Ze namen veel kennis en cultuur over van de Perzen en Grieken, die ze naar het Arabisch vertaalden. Daardoor bleef veel klassieke kennis over wetenschap, filosofie en geneeskunde bewaard en verder ontwikkeld.
Huiswerk
Paragraaf 3.1:
Vraag 1b, 2b, 8 en 12
p.34 vraag 3
TIP: BEGIN JN DE HERFSTVAKANTIE MET LEREN EN OEFEN DE VOUD-METHODE BIJ DE VRAGEN!!!!!
