Didactiek LE9 leertheoriën

Leertheoriën
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Leertheoriën

Slide 1 - Tekstslide

Leren
1. Rijping: min of meer autonome ontwikkeling van het menselijk lichaam. Je moet er rijp voor zijn.

2. Leren: onder invloed van oefenen of opdoen van ervaring een relatief permanente verandering ontstaat

Slide 2 - Tekstslide

Rijping

Slide 3 - Tekstslide

Leren

  • Effect van oefenen en ervaringen
  • Moet op een of andere manier waarneembaar zijn
  • Min of meer permanente, duurzame verandering
  • Transfer. Geleerde in andere omstandigheid toepassen

Slide 4 - Tekstslide

Leren
  • Motorisch: Aanleren van een vaardigheid
  • Cognitief: spelregels, tactiek, methodiek
  • Sociaal affectief: Omgaan met winst en verlies, samenwerken, omgaan met kritiek 

Slide 5 - Tekstslide

Leren
  • Intentioneel: opzettelijk





  • Incidenteel: toevallig

Slide 6 - Tekstslide

Instructievormen
  • Visueel (laten zien, plaatje)
  • Auditief (vertellen, coachen enz.)
  • Tactiel (het laten voelen, zetje geven, hulpverlenen).
  • Mentaal (In gedachte uitvoeren)

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

MHV-patroon
  • Motivatie
  • Houding
  • Verwachting

Slide 9 - Tekstslide

Verwachting
Personen met een positieve resultaatverwachting: het gaat me lukken! Presteren beter dan als ze negatief denken. Ze moeten wel reeel zijn.

Slide 10 - Tekstslide

Aanpakgedrag motorisch

Foutenanalyserend: merkt fouten van de uitvoering voor groot deel zelf op en trekt hier conclusies uit voor volgende beurt. (opmerken, analyseren, conclusie)
Momentaanpak: alleen gericht op resultaat. Het lukt wel of niet.
 - ontdekt fout niet, verandert niet
 - Merkt fout wel op, analyseert niet
 - Merkt op en analyseert, maar concludeert niet

Slide 11 - Tekstslide

Een tennisser slaat de bal in het net en probeert het nogmaals
A
momentaanpakker
B
Foutanalyserend

Slide 12 - Quizvraag

Een voetballer schiet tijdens de training de bal vanuit een penalty over het doel. Hij besluit zijn lichaam meer over de bal te hangen
A
momentaanpakker
B
Foutanalyserend

Slide 13 - Quizvraag

Leren door feedback
  • Feedback op resultaat
  • Feedback op proces


Intrinsiek: vanuit sporter zelf, auditief, visueel, lichamelijk
Extrinsiek: van buitenaf auditief, visueel, tactiel, mentaal




Slide 14 - Tekstslide

Een tennisser slaat de bal hij voelt trillingen in zijn racket waardoor hij weet dat hij de bal niet goed raakte dit is:
A
Intrinsieke feedback
B
Extrinsieke feedback

Slide 15 - Quizvraag

Dennis gooit de bal niet goed aan, de trainer geeft hem de tip de bal na te wijzen dit is:
A
Intrinsieke feedback
B
Extrinsieke feedback

Slide 16 - Quizvraag

Fase van leren motorische vaardigheid
  1. Oriëntatiefase: eerste ervaringen
  2. Grof motorische fase: globale beheersing
  3. Verfijningsfase: beheersen van deelstructuren
  4. Automatiseringsfase: beweging wordt stabiel

Slide 17 - Tekstslide