Leesvaardigheid - Les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 1.3

Tekstsoort, tekstdoel en 

onderwerp

Doel van de les

Aan het eind van deze 2 lessen:

* Weet je welke tekstsoorten en tekstdoelen er zijn en wat er wordt verstaan onder het onderwerp en de hoofdgedachte. 

* Kan je de tekstsoort, het tekstdoel en het onderwerp van een tekst herkennen.

* Kan je de hoofdgedachte van een tekst benoemen.

* Kan je discussiëren over een gegeven onderwerp.

Lesindeling

• Bespreken woorden paragraaf 1.
• Uitleg theorie.
• Werktijd.
• Bespreken. 

Woordenlijst

afwijzen

Een negatieve beslissing ergens over nemen.

behulpzaam

hulpvaardig, graag willen helpen

diversiteit

Dat er verschil is tussen mensen en of dingen. 

dwaas

Raar of grappig mens in negatieve zin.

eigenschap

Een kenmerk van iets of iemand.

gehoorzaam

Als je doet wat er van je gevraagd wordt.

de moraal

De boodschap.

tijdverdrijf

(vooral leuke) bezigheden

De theorie

Onderwerp: waar de tekst over gaat. 

                  1 of paar woorden

Deelonderwerpen: bespreken ieder een kant (deel) van het onderwerp.1 of meerdere (aansluitende) alinea's.

De theorie

Hoofdgedachte:

- Het belangrijkste dat de schrijver over het onderwerp wil zeggen (boodschap).

- Staat niet altijd letterlijk in de tekst.

- 1 volledige zin.

De theorie - tekstdoelen

Verhalende teksten:

- Personages, gebeurtenissen en gevoelens.

         Doel: * lezer vermaken/ laten

                    nadenken.

                  * persoonlijke ervaring delen.

De theorie - tekstdoelen

Informerende teksten:

- Feiten.

         Doel: * zaken beschrijven of ordenen.

                  * instructies geven.

                  * activeren

De theorie - tekstdoelen

Waarderende teksten:

- Meningen.

         Doel: * de lezer overtuigen.

                  * beoordelen.

Aan de slag - blz. 12

blz. 12:

Opdracht 1 t/m 6.

Klaar? Maak een woordenlijst van deze (en de vorige) paragraaf.

Bespreken