PS H 4 par 6 4 havo sl

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo

Pluriforme samenleving par 6

Is iedereen welkom?

3 % wereldbevolking is migrant

redenen migratie

Push factoren; redenen om te vertrekken uit een land (vb. oorlog, politieke vervolging, klimaat, geen eten)

Pull factoren; redenen om naar een land te gaan  (vb. welvaart, werk).

naturalisatie:

de Nederlandse identiteit krijgen

Vluchteling

..."iemand die in zijn land van herkomst gegronde vrees heeft voor vervolging vanwege ras, godsdienst, seksuele voorkeur, nationaliteit of politieke overtuiging"... die mag asiel aanvragen.  

1956: Verenigde Naties vluchtelingenverdrag (1951)is door NL ondertekend.

asielzoeker- statushouder

asielzoeker: vluchteling die om asiel vraagt

statushouder: iemand die asiel heeft gekregen

illegaal:

niet in het bezit van een geldige verblijfsvergunning en zonder toestemming om in NL te blijven

gevolgen migratie

Zowel voor Nederland als voor de herkomstlanden positief en negatief. (vb brain gain, brain drain, vaardigheden worden meegebracht, andere winkels en voeding). 

Andere migranten (dan vluchtelingen):

arbeidsmigranten, volgmigranten, koloniale migranten

Samen aan de slag

Zoek uit (in 10 minuten) en overleg daarover met drie anderen die naast je zitten (aub op je plaats blijven zitten ivm de corona maatregelen) wat de politieke partijen (links, midden en rechts) voor ideeen hebben over het migratiebeleid in Nederland. Het is de bedoeling dat een van jullie de bevindingen daarna kort klassikaal toelicht.

toetstips:

Push- en pullfactoren

Socialisatie, imitatie, internalisatie

Dominante cultuur, subcultuur, tegencultuur

Integratie, segregatie, assimilatie

Formele en informele sancties

Expliciete en impliciete cultuur (par. 1, bron 3)

Functies van cultuur: persoonlijke/sociale identiteit + sociale cohesie

Stereotype, vooroordeel, discriminatie

Cultuuruniversalisme, cultuurrelativisme