Paragraaf 2.1, deel 1

Vandaag
- Starten met paragraaf 2.1
     --> Opbouw aarde
     --> Soorten aardkorst
     --> convectiestromen 
- Zelfstandig werken + Vragen stellen!
-  
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Vandaag
- Starten met paragraaf 2.1
     --> Opbouw aarde
     --> Soorten aardkorst
     --> convectiestromen 
- Zelfstandig werken + Vragen stellen!
-  

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je...
- Een beschrijving geven van de opbouw van de aarde in verschillende onderdelen.
- De verschillende plaatbewegingen benoemen.
- Uitleggen hoe het bewegen van de platen wordt aangedreven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Laat leerlingen een aantekening maken. Aarde op het bord tekenen, getallen erbij die gekoppeld zijn aan kenmerken. Alle leerlingen moeten deze kenmerken weten.

Slide 4 - Tekstslide

Waar lijkt de aarde het meeste op?
twee soorten aardkorst
1. Oceanische korst
     --> Basalt

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit hoe basalt op een andere manier ontstaat dan graniet

Slide 6 - Tekstslide

Gevolg: mid-oceanische rug. IJsland is het topje
Twee soorten aardkorst
1. Oceanische korst
     --> Basalt
     --> Zwaar
     --> Ontstaat wanneer vloeibaar gesteente snel stolt
     --> Geen kristallen

Slide 7 - Tekstslide

Gevolg: mid-oceanische rug. IJsland is het topje
twee soorten aardkorst
1. Continentale korst
     --> Graniet

Slide 8 - Tekstslide

Laat leerlingen een aantekening maken. Aarde op het bord tekenen, getallen erbij die gekoppeld zijn aan kenmerken. Alle leerlingen moeten deze kenmerken weten.

Slide 9 - Tekstslide

Dus de grootste gebergtes bestaan uit graniet want zijn later aan het aardoppervlak gekomen 
twee soorten aardkorst
1. Continentale korst
     --> Graniet
     --> Magma koelt onder het aardoppervlak langzaam af
     --> Het is lichter dan basalt
     --> Kristallen ontstaan

Slide 10 - Tekstslide

Laat leerlingen een aantekening maken. Aarde op het bord tekenen, getallen erbij die gekoppeld zijn aan kenmerken. Alle leerlingen moeten deze kenmerken weten.

Aardkorst en mantel
- Aardkorst 'drijft' op de mantel
- Convectiestromen zorgen voor beweging in de mantel
- Aardkorst wordt hierdoor meegenomen en kan bewegen

Slide 11 - Tekstslide

Waarom zou ik hier een plaatje van een luchtballon hebben? 
Huiswerk
- Maak de verkorte leerroute van paragraaf 2.1
     --> Kijk deze na!
- Maak een samenvatting/mindmap (Laat deze regelmatig checken!)

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies