LES 1 - INTRODUCTIE DOEL 1 + UITLEG

1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 2

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma vandaag


  • De dag vandaag
  • Thema-les 'Ik en de financien"

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je zakkie.
      
timer
2:30

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding: geen armoede
Als je boodschappen doet, moet je soms lang wachten bij de kassa. Logisch: iedereen moet elke dag eten. En je wilt ook wel eens nieuwe spullen in je huis. Al die dingen kosten natuurlijk wel geld, maar dat is een kwestie van even pinnen.
Alleen: niet iedereen heeft genoeg geld voor al die boodschappen. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • kan ik vertellen wat Werelddoel 1 inhoudt.
  • weet ik dat werelddoel 1 uit 7 subdoelen bestaat.
  • ken ik de betekenis van het begrip 'geen armoede'. 
  • weet ik wat ik deze periode ga doen.

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Waar denk je aan bij
'Ik en financien'?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Introductie

Slide 7 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Waarom werelddoel 1?
'Wat weet jij over armoede?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Theorie 
Als je boodschappen doet, moet je soms lang wachten bij de kassa. 
Logisch: iedereen moet elke dag eten. En je wilt ook wel eens nieuwe spullen in je huis. Al die dingen kosten natuurlijk wel geld, maar dat is een kwestie van even pinnen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Theorie 
We moeten dus zorgen dat het geld beter wordt verdeeld. Zodat alle mensen een baan en een dak boven hun hoofd hebben, kunnen eten en af en toe leuke dingen kunnen doen. Zo helpen we armoede de wereld uit, om te beginnen uit Nederland.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel procent van de Nederlanders had in 2022 weinig geld om rond te kunnen komen ?
A
0,9%
B
5,8%
C
14,5%
D
15%

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Theorie 
Stel, je vader en moeder hebben heel weinig geld. Zo weinig dat jullie nooit iets leuks kunnen doen. Dat je bijna nooit met mooie nieuwe kleren naar school gaat. En dat je misschien zelfs soms zonder ontbijt in je buik in de klas zit. Hoe zou dat voelen?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zou dat voelen?
Maak een woordweb op je wisbordje.
Schrijf daar alle woorden op waaraan je denkt als jij je dat inbeeldt.
Hoe het is om in armoede te leven?

Slide 16 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Theorie: bekijk de video

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Wat zie je in de film over de wereld?

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Theorie: 7 Subdoelen:

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Uit hoeveel subdoelen bestaat werelddoel 1?
A
3
B
1
C
5
D
7

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Theorie: stelling van meneer Confusius
In een goed bestuurd land is armoede iets om je voor te schamen. 
In een slecht bestuurd land is rijkdom iets om je voor te schamen

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zie je in de film over de wereld?

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg opdracht
Gedurende periode 1 gaan jullie werken aan een opdracht rondom werelddoel 1 passend bij "geen armoede"

Jullie gaan een fairtrade poster maken.
Om jullie hierop voor te bereiden, volgt er nu film en een aantal slides.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg opdracht
Zoals je hebt gezien en gelezen bestaan er faitrade producten.

Jullie gaan nu zelf onderzoeken waarom je met het kopen van faitrade producten bijdraagt aan het bestrijden van armoede.

Schrijf alle informatie wat je hebt gevonden in je map!
 

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg opdracht
Tijdens de komende lessen gaan jullie kijken naar verschillende producten voor je ontwerp.

Daarna maken jullie een ontwerp en kiezen jullie voor bepaalde onderwerpen in je poster om armoede te bestrijden.
 
Wie maakt de beste fairtrade ontwerp?
Bonuspunten als je brug er ook nog eens mooi uitziet!

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begrippen uit deze les
  • geen armoed

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
kan ik vertellen wat Werelddoel 1 inhoudt.
weet ik dat werelddoel 1 uit 7 subdoelen bestaat.
ken ik de betekenis van het begrip 'geen armoede'.
weet ik wat ik deze periode ga doen.

Slide 38 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Wat vind je van de opdracht?
😒🙁😐🙂😃

Slide 39 - Poll

Deze slide heeft geen instructies