5.3 Lezen les 3 1KGT

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

• Pak je leesboek en ga rustig lezen
  
• Werkboek en etui op tafel
• Je zit op je vaste plek

5.3 Lezen

• Onderwerp toets spreekvaardigheid?
• Bespreken huiswerk
• Tekstdoelen

5.3 Lezen

Vandaag:

• De tekstdoelen overtuigen en activeren herkennen.
• Dit zijn de laatste twee tekstdoelen die je dit jaar leert. 
  

5.3 Lezen

In deze paragraaf leer je:

• Dat de lezer het met de schrijver eens is. 

5.3 Lezen - herhalen

Wat wil een schrijver met het tekstdoel 'overtuigen'?

Dit hotel krijgt van mij 5 sterren

Het acteerwerk in de film is echt subliem! 

• Dat de lezer iets gaat doen (kopen of aanmelden). 

5.3 Lezen - herhalen

Wat wil een schrijver met het tekstdoel 'activeren'?

Schrijf je nu in en ontvang de eerste 3 maanden gratis.

2 voor de prijs van 1

Word vrijwilliger en ontvang deze outfit.

5.3 Lezen - Tekstdoelen  2 blz. 107

Je weet al dat een schrijver een tekst altijd met een bepaalde bedoeling schrijft: het tekstdoel. Eerder leerde je over de tekstdoelen informeren en amuseren. In deze paragraaf leer je over twee nieuwe tekstdoelen: overtuigen en activeren.

• Een tekst die je wil overtuigen of activeren, heeft bijna altijd meer dan één
   tekstdoel. De schrijver van een filmbespreking zal bijvoorbeeld altijd
   informatie geven over een film. 
• Maar hij wil je toch vooral overtuigen dat je wel of juist niet naar de film
   moet gaan. Hij geeft daarom zijn mening over de film.

5.3 Lezen - Tekstdoelen  2 blz. 107

Ook in een advertentie staat meestal informatie over een product. Maar de schrijver van de advertentie wil vooral dat je het product koopt.

Als in een opdracht gevraagd wordt wat het tekstdoel is, noteer je altijd het belangrijkste tekstdoel.

• Let op: Vraag je bij een overtuigende of activerende tekst altijd af of je het
   eens bent met de mening in de tekst. 
• Vraag je verder vooral bij reclameteksten af of alles wat je leest waar is.
   In de teksten staan meestal alleen positieve eigenschappen van producten.

5.3 Lezen - de 4 tekstdoelen

tekstdoel	wat wil de schrijver	voorbeeld
informeren	de lezer informatie geven over een onderwerp	nieuwbericht (ook website), krant, brief, handleiding, lesboek
amuseren	de lezer vermaken (plezier laten hebben)	leesboek, strip, songtekst
overtuigen	dat de lezer het met hem eens is	film- of boekbespreking, review/beoordeling van een hotel of restaurant
activeren	dat de lezer iets gaat doen	advertentie, reclamefolder, lid worden een club, donor worden.

      informeren      amuseren        overtuigen        activeren                 

5.3 Lezen - de 4 tekstdoelen

• Maak opdracht 2, 3, 4 en 5 op blz. 106-108
• Bespreken antwoorden 

5.3 Lezen

Zelfstandig werken

• Ga rustig zitten, en luister terwijl ik voorlees.
  
• Werkboek en etui op tafel
• Je zit op je vaste plek

5.3 Lezen

5.3 Lezen

Werk samen

Signaalwoorden : opsomming (blz. 179)

als eerste, daarna, bovendien, ook, daarnaast, verder, tot slot

• Maak opdracht 9 en 10 op blz. 110
• Bespreken antwoorden 

5.3 Kijken en luisteren - werk in tweetallen

• Je hebt pen en papier nodig.
• Kijk en luister (5,5 minuut) naar het 8-uur journaal
   van vandaag.
• Bedenk drie vragen bij de onderwerpen?
    Zorg ook dat je de antwoorden weet.
• Bespreek de vragen met een ander groepje.

5.3 Lezen

Huiswerk