Periode 4 Mondeling literatuur

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom bij Nederlands!

Vandaag

• Lezen
• Info
• Herhaling literatuur
• Voorbereiden opdracht
  
• Afsluiting
  

Lezen

Als je geen boek hebt, dan heb ik wat links naar korte verhalen.

Ik zet ze ook in de chat.

Thomas Olde Heuvelt: De vis in de fles

Biesheuvel: Brommer op zee

Biesheuvel: Tanker cleaning

Aletrino: Maanlicht

Lezen

• 
  

Info

Vandaag deel van de theorie over literatuur.

Daarna aan de slag met je eigen boeken.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Meertaligheid

Voor mijn studie doe ik onderzoek naar meertaligheid.

Daarom heb ik wat vragen voor jullie. Ze worden anoniem verwerkt. Ik heb alleen percentages per klas nodig...

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

Wat is/zijn jouw moedertaal/moedertalen? Een moedertaal is de taal die je het eerst thuis leert.

Welke talen spreek je nog meer, naast je moedertaal/moedertalen?

Welke talen begrijp je nog meer, naast al genoemde talen? (dit wil zeggen dat je het niet goed kunt spreken, maar wel begrijpt wat er gezegd wordt als je het hoort)

Zie jij jezelf als meertalige?

1. Ja
2. Nee
3. Misschien

Waarom wel of niet?

• 
  

BEDANKT!!

Superbedankt voor het meedoen!

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Opdracht

• Zelfstandig twee boeken lezen.
• Twee boeken van verschillende auteurs.
• Niet vertaald.
• Minimaal niveau 3 (Lezen voor de lijst).
• Eigen boek dat er niet bij staat? Toestemming docent nodig!

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Opdracht

• Twee opdrachten over twee boeken.
• Je bereidt je zelfstandig voor, na instructie.
• Je levert de opdracht in via Magister Opdrachten. 
• Je krijgt tijd in de les EN thuis.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

Literatuur

Maak aantekeningen!!!

• 
  

Vertelperspectief

• Ik-perspectief: beschrijft wat hij/zij meemaakt of heeft meegemaakt in de ik-vorm.
• Personaal (hij/zij-) perspectief: figuur door wiens ogen je de gebeurtenissen meemaakt in de hij/zij-vorm.
• Alwetend of auctoriaal perspectief: neemt niet deel aan de handeling en geeft commentaar op de gebeurtenissen.
• Gemengde vorm: ze kunnen ook gecombineerd voorkomen.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Chronologie

Chronos betekent tijd.

Vernoemd naar Grieke god... Kronos. Heeft zijn kinderen opgegeten.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

Kronos

• 
  

• 
  

Tijd

Als de schrijver stukken tijd samenvat in een aantal woorden spreek je van tijdverdichting.

  

Je spreekt van een tijdsprong als de schrijver periodes overslaat (regels wit) en daar geen woorden aan besteedt.

Laat de schrijver de gebeurtenissen langer duren dan ze normaal aan tijd gekost zouden hebben dan maakt hij gebruik van tijdvertraging.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Ruimte

Onder de ruimte verstaan we niet alleen de plaats van handeling, maar ook het weer, seizoen, verleden en toekomst. 

Deze bepalen de sfeer, de gevoelens & verwachtingen van de lezer.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Motief

Een motief is een verschijnsel, voorwerp, gebeurtenis of uitspraak die wijzen op het thema. 

Deze wordt herhaald.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Mondeling

• Je levert je titels in via Magister Opdrachten
• als Word-bestand.
• Daarin: titel, auteur en je eigen naam.
• Uiterlijk 23 april 2021.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Wat voor vragen? 

Het gaat om jouw beleving van het boek.

Vragen kunnen variëren van korte samenvatting geven tot en met historisch perspectief.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Beoordeling

30 Je hebt over de inhoud van de verhalen in beide boeken nagedacht en een mening over gevormd.

20 Je kan een vergelijking maken tussen de beide boeken.

20 Je kan reflecteren op de hoofdpersoon en de keuzes die deze maakt.

10 Je kan dit adequaat verwoorden.

10 Je hanteert daarbij literaire begrippen.

10 Je kan de boeken plaatsen in historisch perspectief.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Aan de slag!

Je kunt kiezen uit het volgende:

• Met je groepje verder aan je PO Middeleeuwen.
• Boeken uitzoeken en zelf gaan lezen.
• Oefenen met verhaal om voor te bereiden.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Boeken zoeken

Je gaat twee titels uitzoeken.

Ga naar lezenvoordelijst.nl

Zoek op niveau 3 of hoger.

Kijk bij: 15-18 jaar.

Bij twijfel: vraag het mij.

Lever de titels in.

Klaar? Ga de boeken lezen!

Succes!

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Oefenen verhaal

Je gaat aan de slag met het verhaal.

We doen dit in verschillende fasen.

1. Je leest zelfstandig het verhaal en maakt vast de vragen die erbij zitten.
2. Je bespreekt in een groepje de antwoorden. Verschil = prima! Je moet het gesprek in het groepje na kunnen vertellen.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Oefenen verhaal

3. We sluiten samen af en ik vraag steeds naar de gesprekken & uitkomsten.

Vragen?

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Aan de slag!

Je krijgt 30 minuten om het verhaal te lezen en de vragen te maken.

Klaar? Je kunt verder lezen in je eigen boeken of bedenkt welke theorie bij literatuur je meer uitleg zou willen.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Aan de slag!

Nu stap 2: je bespreek het in groepjes.

Neem alle vragen stuk voor stuk door. Ben je het oneens? Probeer zo duidelijk mogelijk uit te leggen hoe je aan je antwoord komt. 

Er zijn niet per se goede en foute antwoorden, wel meer en minder waarschijnlijk.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Aan de slag!

Je krijgt 20 minuten om het in groepjes te bespreken.

Houd zelf de tijd even in de gaten.

5 minuten voor tijd geef ik een seintje.

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting
  

• 
  

Afsluiting

We gaan de verschillende vragen even door.

Waren er opvallende dingen?

Vandaag

• Info
  
• Herhaling
• Werken
  
• Afsluiting