Verken de ontkenning in het Frans

Verken de ontkenning in het Frans
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Verken de ontkenning in het Frans

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de ontkenning in het Frans begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de ontkenning in het Frans?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de ontkenning?
De ontkenning wordt gebruikt om een negatieve betekenis aan een zin te geven.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ne pas
De meest gebruikte ontkenning in het Frans is 'ne pas', wat 'niet' betekent.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ne pas voorbeeld
Voorbeeld: Je ne parle pas français. (Ik spreek geen Frans.)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Andere ontkenningen
Naast 'ne pas' zijn er ook andere ontkenningen zoals 'ne jamais' (nooit) en 'ne rien' (niets).

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening
Vorm een ontkenning met de volgende zinnen: Je mange, Tu parles, Il lit.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitzonderingen
Sommige werkwoorden worden anders ontkend, bijvoorbeeld 'être' en 'avoir'.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
De ontkenning in het Frans wordt gevormd met 'ne' en een ander woord, zoals 'pas', 'jamais' of 'rien'.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.