Les 11: Inleven in de ander
1 / 8
Lesduur is: 60 minIntroductie
Leerlingen weten wat het verschil is tussen inleven in de ander en bemoeien en ze kunnen vertellen wanneer het fijn en nodig is om zich in te leven in een ander.
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen wat ze aan het einde van deze geleerd hebben.
Slide 3 - Tekstslide
Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les.
Mochten de leerlingen deze al goed kennen, kun je dit overslaan.
Slide 4 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen
Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia
Wat is bemoeien met een ander?
Slide 5 - Open vraag
Open vraag:
Met devices:
Laat de leerlingen de open vraag beantwoorden.
Zonder devices:
Laat leerlingen op een post it de antwoorden opschrijven en op het bord plakken.
Bespreek de antwoorden van de leerlingen.
Wat is inleven in een ander?
Slide 6 - Open vraag
Open vraag:
Met devices:
Laat de leerlingen de open vraag beantwoorden.
Zonder devices:
Laat leerlingen op een post it de antwoorden opschrijven en op het bord plakken.
Bespreek de antwoorden van de leerlingen.
Probeer het verschil duidelijk te maken tussen bemoeien en inleven.
Laat leerlingen voorbeelden en situaties noemen.
Sleep de woorden naar de goede plek
Inleven
Bemoeien
Je voorstellen hoe het is om iemand anders te zijn: invoelen!
Je bezig houden met iets waar je niks mee te maken hebt!
Ze laat me niet met rust.
Hij bemoeit zich altijd met mijn werk
Hoe zou hij dat doen?
Wat zou hij ervan vinden?
Zal ik mij met de ruzie bemoeien?
Hoe vindt zij dat?
Wat zou ze voelen?
Slide 7 - Sleepvraag
Sleepvraag:
De leerlingen zetten de zinnen bij inleven of bemoeien.
Met devices:
De leerlingen slepen de antwoorden naar de juiste kolom.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven de zinnen op een post it en plakken deze op het bord bij de juiste kolom.
Voorafgaand of na afloop van de opdracht kunnen de leerlingen het werkblad invullen.
De leerlingen kunnen de opdracht individueel, in groepjes of klassikaal doen.
Inleven in mij:
Slide 8 - Woordweb
Woordweb:
Laat de leerlingen nadenken over wanneer zij het fijn en nodig vinden dat een ander zich inleeft in hem/haar.
De leerlingen noteren hun antwoorden.
Zonder devices:
De leerlingen noteren hun antwoord op een post it en plakken deze op het bord.
