WZKJ H2 Ontwikkelingsfasen

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

H2 Ontwikkelingsfasen

Aan het eind van dit hoofdstuk:

• ken je de lichamelijke ontwikkeling van kinderen en jongeren
• ken je de cognitieve ontwikkeling van kinderen en jongeren
• ken je de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren
• weet je welke factoren de ontwikkeling kunnen beïnvloeden. 

Welke soorten ontwikkelingen maakt een kind door?

Ontwikkelingsfasen

Lichamelijke ontwikkeling

groei,  toename van het gewicht,  ontwikkeling van het gebit,  ontwikkeling van de grove en fijne motoriek

Geestelijke ontwikkeling (cognitieve ontwikkeling)

ontwikkeling van het verstand, het krijgen van kennis

(weten) en het krijgen van inzicht (begrijpen), o.a. taalontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

 omgaan met anderen in je omgeving (sociale ontwikkeling) en leren omgaan met je eigen gevoelens (emotionele ontwikkeling). 

Wisselwerking

De lichamelijke, geestelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling hebben invloed op

elkaar. 

Bijvoorbeeld door te gaan kruipen (lichamelijke ontwikkeling) ontdekt de baby

meer van de wereld om zich heen (geestelijke ontwikkeling).

Als er problemen zijn bij de ontwikkeling van het ene gebied, is dit van invloed op de

ontwikkeling van een ander gebied.

de ontwikkeling van het lichaam en de motoriek of het bewegen.

de ontwikkeling van het denken, waarnemen, het geheugen en de spraak en taal.

de omgang met anderen en de ontwikkeling van emoties en gevoelens.

Lichamelijke ontwikkeling 

Cognitieve ontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

sociaal

lichamelijk

Geestelijk

Covid

depressie

verlegenheid

eenzaamheid

ruzie

Burn-out

Down syndroom

Multiple Sclerose (MS)

diabetes

Parkinson

Lichamelijke ontwikkeling

Geestelijke ontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Geestelijke ontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Geestelijke ontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Geestelijke ontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Is 'tekenen' een voorbeeld van fijne- of grove motoriek?

1. Fijne motoriek
2. Grove motoriek

Welke motoriek zie je?

1. Fijne motoriek
2. Grove motoriek

Grove of fijne motoriek?

'KNIPPEN'

1. grove/grote motoriek
2. fijne/kleine motoriek

Is de beweging een fijne of een grove motoriek?
Kies de juiste woorden.
Brood snijden: ...(1)... motoriek
Koffie zetten: ...(2)... motoriek
Tanden poetsen: ...(3)... motoriek
Trap lopen: ...(4)... motoriek

1. 1 fijne, 2 fijne, 3 fijne, 4 grove
2. 1 grove, 2 fijne, 3 fijne, 4 grove
3. 1 fijn, 2 grove, 3 fijne, 4 grove
4. 1 fijne, 3 fijne, 3 grove, 4 fijne

Levensfasen/ Ontwikkelingsfasen

0 - 1 jaar

1 - 2 jaar

2 - 4 jaar

4 - 6 jaar

12 - 16 jaar

Baby

Dreumes

Kleuter

Peuter

Puber

Door welk reflex kan de baby meteen melk drinken?

1. Zuigreflex
2. Zoekreflex
3. Slikreflex
4. Loopreflex

Bij welke reflex draait de baby z'n mond naar je toe?

1. Grijpreflex
2. Zoekreflex
3. Zuigreflex
4. Schrikreflex

• De baby leert de wereld om zich heen door te proberen, nadoen en herhalen met behulp van alle zintuigen.  

• Zodra de baby kan kruipen, gaat hij ergens op af om het te onderzoeken. Hij ontdekt dat je soms ergens op moet klimmen om erbij te kunnen of dat je hulp moet vragen als je iets wilt hebben.

• Huilen. 
• + 5 mnd: Brabbelen. De baby oefent klanken.
• Imiteren:   klanken nadoen: bijv. ‘mama’ 
• + 9 mnd: Eén woord-zinnen. 
• + 1,5 jaar: 2-3 woord zinnen, bijv.: ‘papa doen’.

Door samen met de baby prentenboeken te ‘lezen’ en verhaaltjes te vertellen, bevorder je de geestelijke ontwikkeling van het kind.

Geestelijke ontwikkeling baby’s

Taalontwikkeling

• Een baby reageert op zijn omgeving en uit daarbij zijn gevoel, bijv.  bewegingen met zijn armpjes en beentjes als hij ontevreden is en lachen als hij/zij blij is.
  
• Warmte en veiligheid is heel belangrijk,  knuffelen en aandacht. Na + 2 mnd: eerste lachje.
  
• Na een tijdje: eenkennig, rond één jaar is, neemt de eenkennigheid af 
• Baby’s worden zich vanaf vijf maanden bewust van andere kinderen. 

Sociaal-emotionele ontwikkeling baby’s

Wat betekent het als een baby eenkennig wordt

1. dat de baby een achterstand heeft in zijn sociale ontwikkeling
2. dat de baby gaat huilen als een vreemde aandacht aan hem geeft
3. dat de baby alleen huilt of moet lachen bij een persoon
4. dat de baby zijn gezinsleden niet meer herkent

De volgorde waarin baby's zich lichamelijk ontwikkelen, is vaak hetzelfde. Het tempo waarin ze dit doen kan wel erg verschillen..

1. waar
2. niet waar

Bij welke ontwikkeling hoor het als een baby z'n eerste woordje zegt?

1. Sociale ontwikkeling
2. Motorische ontwikkeling
3. Lichamelijke ontwikkeling
4. Geestelijke ontwikkeling

Welke zin geeft een voorbeeld van de sociale ontwikkeling van een baby?

1. Begrijpt bij het zien van de fles dat hij een voeding krijgt
2. Kan speelgoed met duim en wijsvinger vastpakken
3. Gaat huilen als hij een vreemde ziet
4. Weegt bij 1 jaar 3X het geboortegewicht

• van ongeveer 51 naar zo’n 80 cm en van 3½ kilo naar tot 10 of 11 kilo als hij 1 jaar is.
  
• melkgebit: meestal eerst 2 voortandjes in de onderkaak, soms na 6 maanden, soms later.
  
• In het begin veel slapen, later minder.
  
• eerst grove motoriek ( grotere bewegingen, zoals rollen, kruipen en lopen). Geleidelijk aan fijne motoriek: kleinere en preciezere bewegingen 

+ 3 mnd: omrollen van zij op zijn rug en andersom, hoofdje optillen in buikligging

+ 6 mnd zitten met hulp

+ 9 mnd kruipen en  stevig zitten.

+ 10, 11 mnd : staan

+ 12-14 mnd eerste stapjes, lopen

+ 6 mnd  stukje speelgoed met de hele hand vastgrijpen.

+ 10 mnd :  stukje speelgoed met duim, wijs- en middelvinger pakken. 

+ 12 mnd: toren van twee blokken bouwen.

+ 15 mnd: kleine blokken in de juiste gaatjes doen.

Hoe meer de baby speelt en oefent, des te beter verloopt de oog-handcoördinatie.

Lichamelijke ontwikkeling baby’s

ontwikkeling grove motoriek

ontwikkeling fijne motoriek

In welke volgorde verloopt de taalontwikkeling van baby's? Begin bij de fase die als eerst komt. 

Brabbelen 

Eénwoord-zinnen

Huilen

Imiteren

Volledige zinnetjes

1

2

3

4

5

Als een baby begint te brabbelen ( taalontwikkeling) is dit onderdeel van de...

1. Geestelijke ontwikkeling
2. Motorische ontwikkeling
3. sociale ontwikkeling
4. lichamelijke ontwikkeling

Waarom is het belangrijk dat kinderen al jong met boeken in aanraking komen?

1. Het kind kan zich vergelijken met personen uit het boek
2. Het kind kan zo volwassenen imiteren.
3. Het stimuleert de taalontwikkeling.

invloeden op de ontwikkeling 

positieve interne factor

positieve externe factor

negatieve interne factor

negatieve externe factor

sociale contacten

laag IQ

criminaliteit

verwaarlozing

waardering van anderen

werkloosheid

genetische afwijking

talent

armoede

positief zelfbeeld

Imiteren

Interne factor

Cognitieve ontwikkeling

 Abstract denken

Geslachtsrijp

Hechting

Zindelijk

Reflex

Ontwikkeling van het denken, waarnemen, het geheugen en de spraak en taal.

Aangeboren factoren zoals bijvoorbeeld erfelijke factoren.

Kunnen nadenken over zaken die niet waarneembaar zijn.

Automatische reactie op prikkels van buitenaf.

Iemand anders nadoen.

Dat een kind zelf kan bepalen wanneer het moet plassen of poepen.

De positieve emotionele bang die zich ontwikkelt tussen een kind en één of meer belangrijke personen.

Jezelf kunnen voortplanten.

H2 Ontwikkelingsfasen

Aan het eind van dit hoofdstuk:

• ken je de lichamelijke ontwikkeling van kinderen en jongeren
• ken je de cognitieve ontwikkeling van kinderen en jongeren
• ken je de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren
• weet je welke factoren de ontwikkeling kunnen beïnvloeden.