Kick off Jong Belegen BOM

• D&P
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3,4

Kick off Jong Belegen

JONG: 

BELEGEN: 

Lesdoel: Leerlingen voeren een doelgroeponderzoek uit om inzicht te krijgen in de wensen en voorkeuren van hun doelgroep.

Kick off Jong Belegen

- Doelgroeponderzoek

- Plan van aanpak

- Draaiboek

- Uitvoering eind juni

Kick off Jong Belegen

Introductie onderzoek

Een groep leerlingen organiseert een activiteit voor ouderen. Ze huren een springkussen, voeren sportspellen uit, zetten keiharde muziek op, spreken in straattaal en kopen energiedrankjes.

Bij aankomst zijn de ouderen verbaasd, ongemakkelijk en vertrekken sommigen zelfs vroeg.

Introductie onderzoek

Waarom werkte deze activiteit niet?

Wat hadden de leerlingen eerst moeten weten?

Wat hadden ze kunnen vragen of onderzoeken?

Beantwoord in tweetal.

Introductie onderzoek

Maak samen een lijst met dingen die je van een doelgroep zou moeten weten voordat je een activiteit organiseert.

Leeftijd

Fysieke mogelijkheden

Interesses

Dagritme

Eerdere ervaringen

Taalgebruik

Zicht

Gehoor

Mobiliteit

Wat ze NIET leuk vinden

Introductie onderzoek

Kahoot quiz;

Spel pin: 02172069

Introductie onderzoek

Nu we een lijst hebben gemaakt met kenmerken ben je in staat om een activiteit schematisch te organiseren.

Teken en schets op een papier hoe jullie activiteit eruit ziet voor de persoon die je op je kaartje hebt.

Verdeling 3A

16 leerlingen:

Jong: 8 leerlingen -> 4 tweetallen

Belegen: 8 leerlingen -> 4 tweetallen

Rad van fortuin

Verdeling 3B

24 leerlingen:

Jong: 14 leerlingen -> 7 tweetallen

Belegen: 10 leerlingen -> 5 tweetallen

Rad van fortuin

Verdeling 3C

20 leerlingen:

Jong: 10 leerlingen -> 5 tweetallen

Belegen: 10 leerlingen -> 5 tweetallen

Rad van fortuin

Onderzoek doelgroep

Je gaat nu zelf onderzoek doen naar jouw doelgroep en je bevindingen aan het einde van deze les pitchen voor de klas.

Bedenk 5 onderzoeksvragen waarop jullie antwoord gaan geven. Let hierbij op de volgende 6 kenmerken.

Onderzoeksvragen

Duidelijk geformuleerd

→ De vraag is concreet en helder, zonder vage begrippen.

Afgebakend

→ De vraag is niet te breed en niet te smal, en heeft een duidelijke focus (bijv. doelgroep, tijd, plaats, thema).

Onderzoekbaar

→ De vraag is te beantwoorden met behulp van gegevens, observaties, interviews, of literatuuronderzoek – dus niet puur op mening of speculatie.

Onderzoeksvragen

Relevant

→ De vraag draagt bij aan nieuwe inzichten voor jezelf, je doelgroep of de samenleving.

Niet suggestief

→ De vraag stuurt niet al naar een bepaald antwoord toe (dus géén "Is het niet zo dat...").

Open vraag

→ De vraag is meestal open (begint met Hoe, Wat, Waarom, enz.) en niet gesloten (Is, Zijn, Heeft...).

Onderzoek doelgroep

Je gaat nu zelf onderzoek doen naar jouw doelgroep en je bevindingen aan het einde van deze les pitchen voor de klas.

Bedenk 5 onderzoeksvragen waarop jullie antwoord gaan geven. Let hierbij op de 6 kenmerken die net besproken zijn.

Collage

Ga naar Adobe Express -> Infographic

 

Maak een collage met daarin antwoorden op jouw onderzoeksvragen door middel van afbeeldingen, tekstkaders etc. 

Presenteer jouw infographic aan het einde van de les.