donderdag 16/10 - lichaam

• NT2
• Basisschool
• Groep 4

donderdag 16/10 

in deze les herhalen we de woorden die we geleerd hebben over het gezicht/de hand/het lijf

Het oog

De neus

Het oor

De mond

Het gezicht

Woordenschat het gezicht. 

Laat de leerlingen ook alles zelf aanwijzen.

De hand

De vingers

De duim

De wijsvinger

De middelvinger

De ringvinger

De pink

Woordenschat de hand

Wijs aan op plaatje + eigen lichaam: dit is de neus, dit is mijn neus, dit is jouw neus.

"Zeg maar: de  neus"          Kinderen: "de neus"

"Nog een keer: de neus

Doe dit met 10-12 lichaamsdelen

"Raak je neus aan!" 

JIJ controleert: "Goed! Dit is de neus!"

De neus

De mond

Het oog

Het oor

De hand

Inoefening van de aangeboden woorden.

Het gezicht

1. 
2. 
3. 
4. 

De vingers

1. 
2. 
3. 
4. 

De ringvinger

1. 
2. 
3. 
4. 

De wijsvinger

1. 
2. 
3. 
4. 

De duim

1. 
2. 
3. 
4. 

De pink

1. 
2. 
3. 
4. 

De duim

De wijsvinger

De middelvinger

De ringvinger

De pink

Waar zit/ zitten je ....         Wijs aan!

De leerling wijst aan wat er op het rad verschijnt.

dit is/dit zijn mijn....

Vraag-antwoord patroon

JIJ: "Wat is dit?" 

ll: "het oog"

JIJ: "Hele zin! Dit is mijn..."

ll: "Dit is mijn oog"

GROEP herhaalt in koor: "Dit is mijn oog"

Oefen ook meervoud:

"Dit is mijn hand. Dit zijn mijn... han-den"

"Dit is mijn voet. Dit zijn mijn... voe-ten"

Juf zegt (simon says)

regels:

- alleen doen als : "de juf zegt"

b.v. de juf zegt raak je oor aan

raak je oor aan

Ik ken de lichaamsdelen in het Nederlands

😒🙁😐🙂😃

Antwoorden:

- Stom

- Niet leuk

- Ok

- Leuk

- Geweldig

jullie gaan: logo3000

gedragsverwachting:

- rustig uit de kring

- stoel optillen

logodigitaal.nl

spelletje

Teken race (5 min)

Materiaal: Whiteboard 

Uitvoering:

Verdeel in 2 teams (2 tegen 2)

Jij roept een lichaamsdeel: "MOND!"

Eerste van elk team rent naar bord en tekent een mond

Snelste krijgt punt

Wissel steeds door

Variant: In plaats van tekenen → aanwijzen op zichzelf of op de poster

www.tinytap.com

Liedje: mijn lijf

Mijn lichaam

Zintuigen

Deze les gaat over de zintuigen. De leerlingen leren de namen van de zintuigen en de namen van de vingers.

Aan het einde van de les herhalen we alle lichaamsdelen die we tot nu toe geleerd hebben.

Herhaling ´groeten´

Herhaling ´Hoe gaat het ´

Als dit goed gaat kun je dit uitbreiden met geweldig of andere woorden als, ik ben moe, blij etc.

Mijn lichaam

Herhaling van de vorige week. Welke lichaamsdelen kennen zij nog? Kennen de leerlingen de werkwoorden: staan, liggen en zitten nog?

De zintuigen

Deze les gaat over de zintuigen. De leerlingen leren de namen van de zintuigen en de namen van de vingers.

In de audio worden alle zintuigen benoemd met de werkwoorden. De werkwoorden: ruiken, proeven etc. komen volgende week aan bod.

De zintuigen

Het oog

De hand

De neus

De mond

Het oor

Woordenschat de zintuigen

De 5 zintuigen

Kort educatief filmpje over de zintuigen

Liedje over de hand en vingers.

welke woorden hebben we geleerd in deze les?

de juf maakt tweetallen

benoem de lichaamsdelen die je geleerd hebt

pauze