Les 3: Hoofdstuk 2: De Bijbel vroeger en nu

• newEditor
• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 2: De Bijbel vroeger en Nu

Wat gaan we doen vandaag?

• Toets

• Herhaling hoofdstuk 1

• Startopdracht

• Leerdoelen

• Start hoofdstuk 2

Toets

Herhaling

Waarom wordt de Bijbel Gods Woord genoemd?

God openbaart in de Bijbel aan mensen wie Hij is.

A

Wat maakt de Bijbel een bijzonder Boek?

Omdat we daarin God leren kennen en hoe de mens gered wordt. Het gaat over een heilig persoon

B

Wat heeft inspiratie met de Bijbel te maken?

De mensen die de Bijbel schreven waren vol van de Heilige Geest. Daarom is de tekst het onfeilbare (ware) woord van God.

C

Verschillen tussen Bijbel, Tenach, Koran

Bij de Bijbel is niet het boek zelf heilig, alleen de persoon over wie het gaat.

Bij de Koran en de Tenach is het boek zelf heilig, je moet het papier mooi houden, mag er niet inschrijven etc.

D

Leerdoelen

A. Je weet in welke talen de Bijbel geschreven is.

B. Je kunt het ontstaan van de Bijbel in drie verschillende (tijds)perioden verdelen.

C. Je kunt enkele kenmerken noemen van de verschillende Bijbeltalen.

D. Je kunt uitleggen waarom er iedere keer nieuwe Nederlandse vertalingen verschijnen.

• Je kunt 5 verschillende Nederlandse Bijbelvertalingen noemen.

• Je kunt uitleggen wat de Septuaginta en de Vulgata zijn.

• Je kent 3 manieren van vertalen en kunt van elke manier een voorbeeld geven.

We lezen samen 2A en 2B

Hoofdstuk 2: De Bijbel vroeger en Nu

Wat gaan we doen vandaag?

• Toets plannen

• Herhaling hoofdstuk

• Leerdoelen

• Bijbelvertalingen

• inhoud van de Bijbel

Toets

• Toets over het hele boekje 'De Bijbel'

• Zie som voor toetsstof

• Datum: Dinsdag 1 december

Herhaling

• Welke grondtalen zijn er?

• In welke drie stappen is de Bijbel ontstaan?

• Wat is inspiratie?

• Hoeveel Bijbelboeken zijn er?

• Hoeveel Bijbelboeken heeft het OT

• Hoeveel Bijbelboeken heeft het NT

Welke grondtalen zijn er in de Bijbel?

Grondtalen

Hebreeuws

• Andere tekens

• Van rechts naar links, 

• Eerst alleen medeklinkers

• klinkers zijn stippen erbij

Grieks

• Hoofdletters,

• zonder punten en komma's

Aramees

• Taal van de joden in ballingschap nog gesproken in Jezus' tijd (abba)

Paragraaf 2C en 2D; Bijbelvertalingen

Opdracht: Stille wanddiscussie (whiteboard)

Dat er steeds nieuwe Bijbels komen is onzin.

We lezen na het filmpje 2C;

wat onderstrepen we?

Opdracht

Je klasgenoot is een vetgedrukt woord of een vertaling uit de tekst. 

Hij/zij raadt of jij geeft tips, tot hij/zij weet wie hij/zij is.

De Bijbel

Maak opdracht 2.4-2.7

7

minute

00

second

add30s

Lees 2E; na filmpjes

Aantekening 2E: 

3 manieren van vertalen:

1 Brontaal gericht: zo letterlijk mogelijk vanuit de brontaal

• vb strike while the iron is hot - strijk als het ijzer heet is

2 Doeltaal gericht: zodat de tekst in de doeltaal duidelijk wordt. 

• vb strike while the iron is hot - je moet het ijzer smeden als het heet is

3 Parafrase In eigen woorden.

• vb strike while the iron is hot - pak je kans meteen op het gunstige moment

2.4

Stap 1: De mondelinge overlevering 

Stap 2: De schriftelijke overlevering 

Stap 3: De bewaarde overlevering 

2.6

a. Het Oude Testament in Hebreeuws en klein beetje Aramees

b.Het Nieuwe Testament in het Grieks geschreven.

2.7

a. Niet waar

b. Waar

c. Niet waar

d. Niet waar

2.9

a. Meester

b. Meisje, sta op

c. Mijn God, mijn God, waarom hebt U mij verlaten?

2.5

Dan kun je het makkelijker onthouden

Omdat het aantal schrijvers en materialen groeide en schrijven meer mogelijk werd.

2.11

Taal verandert, dus moet er eens in de zoveel tijd ook een nieuwe vertaling komen, die past bij de nieuwe generatie. 

2.12

a: brontaal, doeltaal en parafrase

B: it's raining cats en dogs

brontaal: het regent katten en honden

doeltaal: het regent pijpestelen/ het is hondenweer

parafrase: Het regent heel erg hard.