Mentorles - plannen

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Voorkennis over leren leren.
Korte theorie over leren.
Samenwerkend leren over de leerstof en leerstrategieën.
Concreet een planning maken voor de toetsweek.

Slide 2 - Tekstslide

Wat hebben we eerder besproken?
De werking van het brein: van zintuiglijke waarneming naar langetermijngeheugen.

Je werkgeheugen aan het werk zetten: leerstrategieën.

Slide 3 - Tekstslide

In hoeverre heb jij de inzichten over het brein en de leerstrategieën toegepast?
Niet
Ik wil het wel, maar het lukt me nog niet.
Ik weet niet of ik op een andere manier kan leren.
Ik pas sommige leerstrategieën nu wel toe.
Ik pas meerdere verschillende leerstrategieën toe.

Slide 4 - Poll

Het werkgeheugen in actie voor en tijdens de les
Ik bereid (soms) lessen voor en ik maak altijd aantekeningen.
Ik maak meestal aantekeningen.
Ik maak alleen aantekeningen als de docent het zegt.
Ik maak weinig aantekeningen,
Ik maak geen aantekeningen.

Slide 5 - Poll

Hoe leer je?
Leren vraagt activiteit van je brein

Hoe actiever, hoe leerzamer
je leert

Slide 6 - Tekstslide

Vergeet Onthoud wat je leert
Herhalen is belangrijk

Gespreid leren werkt beter dan informatie in korte tijd tot je nemen

Langere tussenpozen zijn effectiever dan korte

Slide 7 - Tekstslide

De toetsweek ...
Kom maar op! Ik maak me geen zorgen!
Ik vind het spannend, maar het gaat vast lukken.
Het maakt me onzeker.
Ik zie er best wel tegen op.
Ik voorzie een drama.

Slide 8 - Poll

Wat is jouw ervaring met plannen?
Ik plan niet (bewust)
Ik plan als het mij uitkomt
Ik leer op dezelfde manier als in klas 2
Ik leer twee dagen voor een toets
Ik leer de dag voor een toets
Ik leer tussen de 3-5 dagen voor een toets
Ik plan zowel leer- als maakwerk op papier
Ik plan zowel leer- als maakwerk in mijn hoofd

Slide 9 - Poll

Ieder groepje heeft 2 formulieren:
1. Lijst met besproken leerstrategieën
2. Lijst met toetsen met leerwerk
Aanpak:

Stap 1
Bespreek de leerstof van de toetsen. Is alles duidelijk? 

Stap 2
Bedenk zelfstandig per vak hoeveel tijd het leren je zal kosten en de mate van moeilijkheid.
Stap 3
Noteer al jullie antwoorden. Ligt het dicht bij elkaar of juist ver uiteen?

Stap 4
Bespreek aan de hand van de lijst met leerstrategieën welke leermethoden het beste gaan werken per vak.
Noteer per vak 3 concrete leerstrategieën die jullie gaan toepassen.

Slide 10 - Tekstslide

Ronde 2

Rouleren om van elkaar te leren.

Stap 1
Lees de uitwerkingen van het andere groepje. Wat valt op? Zie overeenkomsten of juist opvallende verschillen?

Stap 2
Bedenk met elkaar over welke 2 leerstrategieën jullie willen weten.

Slide 11 - Tekstslide

Tip:
Het blijkt dat discussiëren en uitleggen het beste werkt. Met welke klasgenoot ga jij samen een blok inplannen om de leerstof te bespreken? (in de Aula net voor de toets is geen aanrader)
Plannen maar!

Maak zelfstandig een realistische, uitdagende en haalbare planning voor de volgende 2 weken.

Verdeel de leerstof, zorg voor herhaling, spreiding en interval (tijd tussen het herhalen).

Maak afspraken met jezelf. Noteer sport, bijbaantjes en ontspanning. Houd ook ruimte voor ontspanning.

Slide 12 - Tekstslide