Schrijfexamen
Werkwoordspelling en spelling
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Werkwoordspelling en spelling
Lesdoelen
Na deze les kun je werkwoorden correct schrijven in de tegenwoordige tijd en in de verleden tijd.
Na deze les weet je wat het voltooid deelwoord is en kun je dit correct toepassen.
Werkwoordspelling en spelling
In deze les ga je aan de slag met werkwoordspelling en spelling.
Werkwoordspelling = het goed schrijven van werkwoorden, je schrijft bijvoorbeeld ik loop, maar hij loopt.
Spelling = het goed schrijven van woorden, je schrijft bijvoorbeeld hond en niet hont.
0-meting
Voordat we beginnen aan het onderdeel werkwoordspelling, doen we een 0-meting om te kijken wat je al weet.
Klik hier om naar de 0-meting te gaan.
Bij een score van 60% of hoger heb je voldoende gescoord.
Werkwoordspelling
Je kunt in verschillende tijden schrijven. Daar wordt mee bedoeld dat je kunt zeggen dat je nu iets aan het doen bent of dat je gisteren iets hebt gedaan.
Als je vertelt over iets dat je NU aan het doen bent, heb je het over de tegenwoordige tijd. Vertel je iets over gisteren, dan heb je het over de verleden tijd.
De tegenwoordige tijd
Er zijn verschillende persoonlijke voornaamwoorden:
Ik, jij/je, u, hij, zij, het, wij/we, jullie en zij/ze
Tegenwoordige tijd
De tegenwoordige tijd gebruik je voor dingen die NU gebeuren.
Je kijkt eerst welk persoonlijk voornaamwoord er in de zin staat en dan naar de stam. Bijvoorbeeld het werkwoord kijken, de stam is kijk.
Ik -> ik + stam -> ik kijk
Jij -> jij + stam + t -> jij kijkt
Hij/zij/het -> hij/zij/het + stam + t = hij/zij/het kijkt
Wij/jullie/zij -> wij/jullie/zij + hele werkwoord -> wij/jullie/zij kijken
Tegenwoordige tijd
Nog een voorbeeld, bijvoorbeeld het werkwoord bidden.
Ik -> ik bid (ik + stam)
Jij -> jij bidt (jij + stam + t)
Hij/zij/het -> hij/zij/het bidt (hij/zij/het + stam + t)
Wij/jullie/zij -> wij/jullie/zij bidden (wij/jullie/zij + hele werkwoord)
Tegenwoordige tijd
Je hebt net geleerd dat je bij jij stam + t gebruikt. Bijvoorbeeld bij het werkwoord maken: jij maakt. Of bij het werkwoord koken: jij kookt.
Bij een vraag komt jij achter het werkwoord te staan en niet ervoor. Bijvoorbeeld: maak jij het bed op? of kook jij graag? Dan zie je dat er geen t meer achter het werkwoord komt.
Oefenen
Vul het juiste woord in.
Invuloefening
Hij slaaptaltijd uit.
Ik leeselke vakantie een boek.
Wij reizenelke dag met de bus naar school.
Jullie hond blaftaltijd als de postbode langskomt.
Zij schrijfteen bericht aan haar vriend die in Duitsland woont.
In het weekend werkik bij de Jumbo.
Wij oefenensamen voor het examen spreken.
Klaas wordtmorgen om 10:00 uur op school verwacht.
De docent verteltover de Tweede Wereldoorlog.
Zij besprekentijdens de les het huiswerk.
Verleden tijd
De verleden tijd gebruik je om te vertellen over iets dat al gebeurd is.
Je verandert het werkwoord zodat het laat zien dat het in het verleden is gebeurd.
Bij sterke werkwoorden (die veranderen van klank):
Ik loop wordt ik liep
Ik eet wordt ik at
Verleden tijd
Kijken is een sterk werkwoord, want de klank verandert in de verleden tijd:
Ik keek
Jij keek
Hij/zij/het keek
Wij/jullie/zij keken
Eten is ook een zwak werkwoord:
Ik at
Jij at
Hij/zij/het at
Wij/jullie/zij aten
Verleden tijd
Bij zwakke werkwoorden kijk je naar de laatste letter van de stam.
Bijvoorbeeld bij het werkwoord werken. De stam van werken is werk (laatste letter is een k). De k zit in 't ex Kofschip, dus komt er in de verleden tijd te of ten achter. Ik werkte, jij werkte, wij werkten.
Weet je niet meer precies hoe het zat met dit ezelsbruggetje? Bekijk dan deze video.
Verleden tijd
Nog een voorbeeld.
Het werkwoord wonen. De laatste letter van de stam is een n. Zit deze in 't ex Kofschip? Nee? Dan gebruik je de of den in de verleden tijd:
Ik woonde
Jij woonde
Hij/zij/het woonde
Wij/jullie/zij woonden
Sleepopdracht
Sleep het werkwoord naar het juiste vakje. Is het een zwak werkwoord (klank verandert niet) of is het een sterk werkwoord (klank verandert)?
Sterk of zwak werkwoord?
Sterk werkwoord
Zwak werkwoord
Kijken
Werken
Eten
Fietsen
Koken
Lopen
Worden
Sterke en zwakke werkwoorden
Oefenen
Vul het juist woord in.
Invuloefening
Ik liepgisteren naar school in de regen.
Jij werktehard aan dat project van burgerschap.
Het kleine meisje speeldede hele middag buiten met haar vriendinnetjes.
Wij schreven samen een verhaal voor Nederlands.
De hond rende achter zijn bal aan in het park.
Ik belde mijn oma om haar te feliciteren met haar verjaardag.
Wij dronken na het sporten nog een drankje.
Ik zag gisteren een mooie vogel in de tuin.
Jullie zwommen gisteren in het meer.
De kinderen luisterden goed naar de juf.
Voltooid deelwoord
Het voltooid deelwoord gebruik je om te zeggen dat iets afgerond is. Je gebruikt hier het werkwoord hebben of zijn voor.
Ik heb gelopen.
Hij is gekomen.
Wij hebben gespeeld.
Jullie zijn op bezoek geweest.
Ik ben geslaagd.
Zij is gevallen.
Voltooid deelwoord
Valt je iets op aan de werkwoorden van de vorige slide?
Ik heb gelopen. (sterk werkwoord)
Hij is gekomen. (sterk werkwoord)
Wij hebben gespeeld. (zwak werkwoord)
Jullie zijn op bezoek geweest. (sterk werkwoord)
Ik ben geslaagd. (zwak werkwoord)
Zij is gevallen. (sterk werkwoord)
Bij de sterke werkwoorden wordt het ge + het hele werkwoord.
(behalve bij zijn)
Voltooid deelwoord
Bij het voltooid deelwoord moet je bij de zwakke werkwoorden weten of je de laatste letter met een t schrijft of met een d.
Ik heb gewerkt. Hoe weet je dat het met een t wordt geschreven? Omdat de k (laatste letter van de stam, stam is werk) wel in 't ex Kofschip zit. Ik heb gespeeld wordt met een d geschreven, omdat de l (laatste letter van de stam, stam is speel) niet in 't ex Kofschip zit.
Oefenen
Vul het juiste woord in.
Invuloefening
Ik hebmijn huiswerk gemaakt.
Sanne heeft haar kamer opgeruimd.
De kinderen hebben pannenkoeken gegeten.
Ik benop tijd naar huis gegaan.
Zij hebbenvanmiddag een film gekeken.
Ik hebeen boek uit de bibliotheek geleend.
De hond isal uitgelaten.
Jullie hebbenhet huis snel opgeruimd.
Jij hebt je fiets goed gerepareerd.
Formatieve toets
Je gaat nu een formatieve toets maken. Een formatieve toets is om te kijken hoe goed je iets al begrijpt. Het gaat niet om een cijfer, maar om leren en verbeteren.
Klik hier om naar de toets te gaan.
Spelling
Spelling gaat over het goed schrijven van woorden.
Uitslag van de toets
De uitslag van de toets krijg je meteen.
Was de score 60% of hoger? Dan kun je door naar de volgende slide.
Was de score lager dan 60%? Ga terug naar slide 3 en maak daarna de toets opnieuw.
Lesdoelen
Na deze les weet je welke woorden je wel en niet met een hoofdletter moet schrijven.
Even testen wat je al van hoofdletters weet.
Learning objective
Welk woord in goed gespeld?
Berlijn
klaas
spanje
samsung
Welk woord is goed gespeld?
Dinsdag
Kerstmis
nederlands
amsterdam
Welk woord is goed gespeld?
pasen
fatima
Julianalaan 78
Augustus
Wanneer een hoofdletter?
Je schrijft een hoofdletter bij:
Begin van een zin
Vandaag ga ik naar de winkel.
Namen van personen
Sara, Mohammed, Klaas en Fatima
Plaatsen en landen
Nederland, Leeuwarden, Duitsland, Spanje, Dokkum
Feestdagen
Kerstmin, Pasen, Suikerfeest
Wanneer een hoofdletter?
Namen van organisaties
Basisschool De Horizon, Firda, Bol.com, Hema, Pearl opticiens
Talen
Nederlands, Engels, Duits, Spaans, Portugees, Chinees, Russisch, Frans
Welke woorden schrijf je niet met een hoofdletter?
De volgende woorden schrijf je niet met een hoofdletter, tenzij deze aan het begin staan van een zin.
Dagen van de week
maandag, dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdag, zaterdag en zondag
Maanden
januari, februari, maart, april, mei, juni, juli, augustus, september, etc.
Seizoenen
zomer, winter, herfst, lente
Welke woorden schrijf je niet met een hoofdletter?
Windrichtingen
noord, oost, zuid, west
Schoolvakken (behalve talen)
burgerschap, vakleer, keuzedeel, studieloopbaanbegeleiding, rekenen
In welke zin worden alle hoofdletters goed toegepast?
's Avonds ga ik naar Johan.
'S avonds ga ik naar Johan.
's avonds ga ik naar Johan.
's avonds ga ik naar Johan.
In welke zin worden alle hoofdletters goed toegepast?
Morgen krijg ik les van meneer de Vries.
morgen krijg ik les van Meneer de Vries.
Morgen krijg ik les van meneer De Vries.
Morgen krijg ik les van meneer de Vries.
In welke zin worden alle hoofdletters goed toegepast?
Het hoofdkantoor van philips staat in amsterdam.
Het hoofdkantoor van philips staat in Amsterdam.
het hoofdkantoor van Philips staat in Amsterdam.
Het hoofdkantoor van Philips staat in Amsterdam.
In welke zin worden alle hoofdletters goed toegepast?
In het zuiden van Nederland verstaan ze geen Twents.
In het Zuiden van Nederland verstaan ze geen Twents.
In het zuiden van nederland verstaan ze geen Twents.
In het zuiden van Nederland verstaan ze geen twents.
in welke zin worden alle hoofdletters goed toegepast?
Op 25 December wordt Kerstmis gevierd.
Op 25 december wordt kersmis gevierd.
Op 25 december wordt Kerstmis gevierd.
op 25 december wordt Kersmis gevierd.
Formatieve toets
Je gaat nu een formatieve toets maken. Een formatieve toets is om te kijken hoe goed je iets al begrijpt. Het gaat niet om een cijfer, maar om leren en verbeteren.
Klik hier om naar de formatieve toets te gaan.
Uitslag van de toets
De uitslag van de toets krijg je meteen.
Was de score 60% of hoger? Dan kun je door naar de volgende slide.
Was de score lager dan 60%? Ga terug naar slide 29 en maak daarna de toets opnieuw.
