Clase 2

• Spaans
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2,3

Planificación de hoy 

1. Repaso y calentando motores - 5 minutos 

2. Objetivos de hoy - 2 minutos 

3. ¿Quién es un migrante?

4. Explorar las historias de migrantes  y escribir la biografía de tu abuelo imagínario - 40 minutos '

5. Hablar - 5 minutos 

6. Cerramos la clase - 5 minutos 

Repaso

• ¿Qué has aprendido del modelo iceberg?
• ¿Has descubierto cosas nuevas?

Wat heb je geleerd over het ijsberg model?

Heb je iets nieuws ontdekt?

Calentando motores 

• ¿Hay muchos migrantes en Ámsterdam?
• ¿Conoces a un migrante?
• ¿De dónde lo conoces?

Zijn er veel migranten in Amsterdam?

Ken jij een migrant?

Waar ken je die persoon van?

Pon tu propio sitio en vez de "nuestra ciudad".

Objetivos de hoy 

- Ik kan in het Nederlands uitleggen waarom Spaanse gastarbeiders in de jaren ‘60 naar Nederland kwamen.

- Ik kan een culturele biografie schrijven over mijn abuelo imaginario in mijn moedertaal, 

- Ik kan korte Spaanse verhalen lezen over migranten.

¿Quién es un migrante?

¿Qué es la diferencia entre migrante y refugiado?

Wat is het verschil tussen een migrant en een vluchteling?

Pues....

• ¿Qué es la diferencia?
• ¿Qué has aprendido más del vídeo?

Dus... 

Wat is het verschil?

Wat heb je nog meer gehaald uit de video?

Tarea: escribir la biografía

Para crear la identidad de tu abuelo o abuela imaginaria vas a completar la información en esta biografía. Vas a leer y ver diferentes historias de los inmigrantes españoles quienes dejaron España.

    

Inspírate por las historias y utiliza tu creatividad para crear a tu abuelo o abuela imaginaria.

En la biografía...

 1. Razones para dejar España:  

 2. Eligió mudar a Holanda porque

 3. Familia dejada en España:

 4. ¿Cómo se sentía cuando se separó de su familia? 

 5. ¿Pudo mantener el contacto con su familia en España? 

 6. Trabajó como ________________________ en España. 

 7. Trabaja actualmente en Holanda como

 8. Logros alcanzados en Holanda: 

 9. ¿Qué experiencias tenía como inmigrante en Holanda? 

 10. ¿Qué desafíos se enfrentó como inmigrante?

 11. ¿Aprendió el holandés? ¿Fue fácil o difícil? ¿Por qué?

1. Redenen om Spanje te verlaten. 

2. Voor Nederland gekozen omdat...

3. Familie achtergelaten in Spanje...  

4. Hoe voelde hij/zij zich om gescheiden te worden van hun familie?

5. Kon hij/zij het contact onderhouden met hun familie in Spanje?

6. Werkte als ... in Spanje. 

7. Werkt in Nederland als ... 

8. Sucessen bereikt in Nederland 

9. Welke ervaringen had hij/zij als migrant in Nederland?

10. Welke uitdagingen kwam hij/zij tegen als migrant?

11. Heeft hij/zij Nederlands geleerd? Was dat moeilijk of makkelijk? Waarom?

¿Qué fue de la emigración española?

¡Manos a la obra!

¿Cómo vas a aprender sobre tu abuelo o abuela imaginaria? Busca información sobre ellos en:

- artículos

- enlaces

Objetivo: pónte en el lugar de tu abuelo o abuela
     --> preguntas para pensar en la biografía

Hoe ga je meer te weten komen over je denkbeeldige opa of oma? 

- kijken video's. 

- Lezen van teksten. 

Breng jouw opa/oma tot leven!

Evaluación

• ¿Cuáles textos has leído / vídeos has visto?
• ¿Porqué?
• ¿Qué has sacado de estos enlaces para tu abuelo o abuela imaginaria?

Welke teksten heb je gelzen/ video's heb je gekeken?

Waarom?

Wat heb je eruit meegenomen voor tu abuelo imaginario?

Leemos el texto juntos

A principios de los años sesenta, vinieron muchos migrantes españoles a trabajar en los Países Bajos. España conocía mucha pobreza, mucho paro y la dictadura franquista, mientras que en los Países Bajos vivían en condiciones diferentes. Encontraban una sociedad libre y democrática. En un documental interesante de la VPRO (televisión neerlandesa), unos migrantes españoles jubilados hablan sobre su llegada a los Países Bajos, su libertad imprevista y la situación en España. Y también sobre la muerte de Franco.

¿Porqué los españoles salieron España?

Waarom verlieten de Spanjaarden Spanje?

¿Qué tal crear tu abuelo o abuela imaginaria?

😒🙁😐🙂😃

¡Hablar!

Hoy vamos a hacer una presentación sobre una fiesta española. La fiesta se llama ‘’La Tomatina’’. Primero explicamos qué es la Tomatina, después dónde y cuándo se celebra la fiesta y por último las tradiciones detrás de la fiesta. Al final tenéis la posibilidad para hacer preguntas. 

Pronunciación

vamos = ba-mos

explicamos = ex-pli-ka-mos

qué = ke

hacer = acer 

Ik kan in het Nederlands uitleggen waarom Spaanse gastarbeiders in de jaren ‘60 naar Nederland kwamen.

La próxima clase

Haz el poster sobre tu abuelo/a imaginaria