Mentor Les 4 November '20

Mentor lesson 4 November




iPads and phones in your bags, please!
Welcome
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Mentor lesson 4 November




iPads and phones in your bags, please!
Welcome

Slide 1 - Tekstslide

Frisse Start
How did the interview with your parents go? 
Please hand the interview sheets in. 

Slide 2 - Tekstslide

Hoe om te gaan in de les waaneer je thuis in quarantaine zitten
Dagelijks melden leerlingen dat ze vanwege verkoudheidsklachten, in afwachting van de coronatest of vanwege quarantaine thuis moeten blijven. Hieronder staan de afspraken hoe hiermee om te gaan in de les:
• Als een leerling milde klachten heeft en wacht op de uitslag van de COVID-19 test, dan probeert hij/zij zoveel mogelijk het schoolwerk bij te houden. De leerlingen kunnen klasgenoten een appje sturen over wat er gemist is. Het huiswerk staat in Magister. 
• Als leerlingen vanwege quarantaine, dus voor langere tijd, afwezig zijn, dan wordt de mentor hierover geïnformeerd. We verwachten ook van de leerling dat hij/zij zelf contact opneemt met zijn/haar mentor. De mentor informeert de docenten dat zijn/haar leerling les op afstand gaat volgen. 

Slide 3 - Tekstslide

• Verder geldt: 
  • dat de leerling het huiswerk in Magister bijhoudt. Uitleg over de lesstof, opdrachten of het inleveren daarvan vindt veelal plaats in Google Classroom of LessonUp; 
  • dat de leerling met alle docenten via de e-mail afspraken maakt hoe hij/zij de lesstof bijhoudt en dat hij/zij de les gaat volgen. 
dat de docenten hun lessen streamen;
  • dat als de leerling geen contact krijgt met een bepaalde docent, hij/zij de mentor informeert. 

Slide 4 - Tekstslide

Let Op!
Er wordt niet van docenten verwacht dat zij de leerlingen die thuis zijn, actief lesgeven. Het streamen heeft alleen tot doel dat de leerlingen de les op afstand kunnen volgen.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

evaluatieformulier 
Please fill in 

Op 23 -25 november zijn de gesprekken tussen mentor, leerling en ouder.

Slide 7 - Tekstslide

OPEN BRIEF AAN IEDEREEN DIE IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS LEERT OF WERKT
Beste leerlingen, leraren, ondersteuners en leidinggevenden,
Dit is een bijzondere brief, bijzonder omdat wij ons nog nooit gezamenlijk tot alle leerlingen,
onderwijsprofessionals en leidinggevenden in het voortgezet onderwijs hebben gericht. Het zijn dan
ook bijzondere tijden. We willen jullie complimenteren met al het werk dat jullie onder lastige
omstandigheden verrichten. Daarbij nemen we jullie zorgen serieus en willen we jullie zo goed
mogelijk ondersteunen om het onderwijs op school, als het maar enigszins mogelijk is, te laten
doorgaan.
Het coronavirus heeft de wereld, ons land en dus ook het onderwijs in zijn greep. Eind vorig
schooljaar heeft dat geleid tot ongekend verstrekkende, maar onvermijdelijke besluiten zoals het
sluiten van de scholen en het schrappen van de centrale examens. Leraren en anderen hebben vanaf
half maart een enorme inspanning geleverd om onderwijs op afstand te kunnen geven. En de laatste
weken van het schooljaar konden leerlingen beperkt naar de ‘anderhalvemeterschool’. Dat het
onderwijs zo snel op een compleet nieuwe manier kon doorgaan was te danken aan jullie enorme
inzet.

Slide 8 - Tekstslide

Deze prestatie nam echter niet weg dat er leerlingen waren die achterstanden opliepen. Zeker de leerlingen met veel praktijklessen. We waren dan ook allemaal opgelucht toen voor de zomervakantie bleek dat het verantwoord zou zijn vanaf half augustus de schooldeuren weer voor alle leerlingen te openen. Hoe hard er ook gewerkt is aan het alternatief, er gaat niets boven les op school. Onderwijs is vooral contact tussen leerling en leraar en tussen leerlingen en leraren onderling.

Slide 9 - Tekstslide

Terechte zorgen
Eerder dan velen hadden verwacht neemt in dit nieuwe schooljaar het aantal besmettingen fors toe.
We zitten inmiddels in de tweede golf. Een fors aantal leerlingen en personeelsleden is dagelijks op
school afwezig. De zorgen bij leerlingen, ouders en onderwijspersoneel nemen daardoor toe. Zorgen
over de veiligheid en gezondheid, over de werkdruk en over de onderwijskwaliteit, om er maar een
aantal te noemen. Die zorgen zijn natuurlijk terecht. En ondanks de voorrang voor leraren bij het
testen, de verplichting op school buiten de lessen mondkapjes te dragen en het rapport en de
richtlijnen omtrent ventilatie, blijven er zorgen. Onderwijs geven in coronatijd kan echter niet
zorgeloos, maar we moeten er alles aan doen om waar mogelijk die zorgen weg te nemen. Wij, als
onderwijsorganisaties, houden continu de vinger aan de pols en vragen hier aandacht voor bij het
kabinet. In het belang van iedereen die op school leert en werkt. Sinds dit voorjaar weten we immers
nog beter welke meerwaarde onderwijs op school heeft voor de onderwijskwaliteit en het welzijn
van leerlingen.

Slide 10 - Tekstslide

Vanaf de zomer tot de herfstvakantie zijn we erin geslaagd een balans te vinden tussen het beperken
van de risico’s aan de ene kant en het belang van leerlingen en de maatschappij om de scholen open
te houden aan de andere kant. Over de vraag wat verantwoord is baseren we ons op de adviezen van
het OMT en het RIVM.

Slide 11 - Tekstslide

Volgende fase
Nu de herfstvakantie voor iedereen voorbij is, staan we voor een volgende fase in deze uitdaging. Hoe onvoorspelbaar ook, corona zal ons zeker ook tot de kerstvakantie bezighouden. We, maar vooral jullie, weten als geen ander hoe moeilijk het is om alle regels en voorschriften altijd na te even. Het is soms lastig om in een volle school de anderhalve meter afstand tussen leerlingen en onderwijspersoneel en tussen personeel onderling te bewaren. Maar laten we er samen alles aan blijven doen om deze afstand te realiseren en laten we elkaar ook steeds weer aan deze afspraak herinneren. Ook consequent aandacht blijven besteden aan de hygiënemaatregelen, waaronder
handen wassen, blijft nodig.

Slide 12 - Tekstslide

Wij constateren dat velen, ondanks de moeilijke omstandigheden, het onderwijs op school willen continueren. Wij steunen dat voluit. Dat vraagt in deze tijd om keuzes en dat leidt onvermijdelijk tot beperkingen. Laten we op school doen wat strikt noodzakelijk is, en dat is lesgeven. Dit betekent dat we niet strikt noodzakelijke activiteiten, zoals open dagen, vergaderingen, oudergesprekken en vieringen, later of op afstand doen. Als we ook daar consequent in zijn dragen we bij aan het openhouden van de school voor alle leerlingen. 

Slide 13 - Tekstslide

Moedig elkaar aan
De school staat midden in de samenleving. Als we het virus meer onder controle krijgen zullen we dat op school merken. Helaas is het omgekeerde ook waar. We hebben op school niet alles in eigen hand. Maar laten we elkaar blijven aanmoedigen alles te doen wat nodig is voor de veiligheid en het welzijn van jullie allemaal. We staan daarbij vaak voor lastige keuzes in een sector met bijna een miljoen leerlingen en ruim honderdduizend werkenden. Weet dat je er niet alleen voor staat. Wij agenderen bij overheid en politiek wat jullie zorgen baart en nodig hebben. Op elke school leven dezelfde vragen en uitdagingen. En op elke school worden ook weer oplossingen gevonden. Tot het onmogelijke is niemand gehouden, dat is op een aantal scholen gebleken. Sommige scholen zijn al tijdelijk gesloten (geweest), maar  maar laten we met elkaar er alles aan doen de scholen zolang als verantwoord is open te houden – in het belang van de leerlingen en iedereen die op een school werkt.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Filmpjes voor het digitale open huis
Vanaf volgende week donderdag zal Edwin Jonker aan de slag gaan met het filmen van o.a. sfeerbeelden in de school. Edwin kan dus zomaar jouw klas binnenvallen om te filmen.

Slide 16 - Tekstslide

5 december! 
Sinterklaas 2020

40 min rooster

Slide 17 - Tekstslide

Masks On!

Slide 18 - Tekstslide