Les 1 - Rusland
1 / 29
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Russische revolutie (1917 – 1923): Arbeiders (onder leiding van Vladimir Lenin) nemen de macht over van de tsaar. Het beloofd een land te worden waar iedereen gelijk is en waar de oude machtsverhoudingen verdwijnen.
300 jaar absolutistisch tsarenbewind. Door de oorlog veel mannen naar het front. Er heerste ernstige honger, terwijl de tsaar en zijn familie in alle luxe leefden. De vrouwen hadden hier genoeg van en gingen staken -> Februarirevolutie. Soldaten die deze beweging tegen moesten houden, gingen meedoen. De revolutie begon in de stad ‘Petrograd’. Communisten: iedereen is gelijk. Ze beloven aan het volk eten, onderdak, warmte en kleding.
Lenin met communistische partij aan de macht. Geen andere partij mocht bestaan. Ze gingen uit de oorlog en kregen zelf een burgeroorlog tussen de ‘rode’ en de ‘niet-rode’. Rusland ging Sovjet- Unie heten. Iedereen moest opnieuw opgevoed worden. ‘Een goede communist is iemand die hard werkt en is er voor het land. Wil dat het beter gaat.’ Hierdoor schakelen ze propagenda in. Massacommunicatie: kranten, posters, film en radio. Ze maken het meteen een dictatuur: klein aantal mensen aan de macht, ben je het ergens niet mee eens? Dan naar een strafkamp toe. De partij bepaalde alles (welke vakbonden, wat er gezegd mag worden, wat er op school geleerd mag worden). Echter hebben ze wel aanhangers, zoals arbeiders en boeren die ineens ‘gratis’ gezondheidszorg hebben. Mensen van adel zijn tegen, want hun bezig is minder. Democratie weg, mensen zijn daar ook tegen. Kost miljoenen mensen hun leven.
Vanaf 1922 heet het Sovjet-Unie. Eerste leider is Lenin tot en met 1924, hij werd opgevolgd door Stalin.
Slide 5 - Tekstslide
Zij zagen een maatschappelijke taak weggelegd voor de kunstenaar, naast die van ingenieurs, arbeiders en wetenschappers. Gezamenlijk zouden al deze groepen een nieuwe maatschappij kunnen opbouwen.
Slide 6 - Tekstslide
Zij zagen een maatschappelijke taak weggelegd voor de kunstenaar, naast die van ingenieurs, arbeiders en wetenschappers. Gezamenlijk zouden al deze groepen een nieuwe maatschappij kunnen opbouwen.
Slide 7 - Tekstslide
Zij zagen een maatschappelijke taak weggelegd voor de kunstenaar, naast die van ingenieurs, arbeiders en wetenschappers. Gezamenlijk zouden al deze groepen een nieuwe maatschappij kunnen opbouwen.
gebruik van geometrische, abstracte vormen
vormentaal en materiaal zonder ‘handschrift’: geen emotie, expressie of individualiteit
autonome kunst: verwijst niet naar iets buiten zichzelf: het is geometrische kunst die niets symboliseert
de kunstenaar was onderzoeker, ingenieur, en 'kunst constructeur'
een nieuwe taal, als uitdrukking van een socialistische samenleving: machine-esthetiek en nieuwe materialen en vormen
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Vladimir Tatlin kreeg de opdracht voor het ontwerp van de staatsvergadertoren van het Volkscommissariaat Onderwijs. Het model werd onthuld tijdens het achtste Sovjet Congres in Moskou. Het was hoger dan Eiffeltoren en symbool van technisch vernuft en vooruitgang.
• Het was een eerbetoon aan de Russische communistische idealen.
• Het ontwerp droeg marxistische en leninistische denkbeelden uit.
• Het was propaganda voor een technisch en moreel superieure staat.
• Het was symbool revolutionaire ideologie, technologie en esthetica.
Het ontwerp is nooit gerealiseerd, maar liet een 'vrije' interpretatie zien van architectuur die verbonden is met machines.
In de beginjaren kreeg de zoektocht naar abstractie in het Russische constructivisme dus niet alleen vorm in kunstwerken, maar werd ook ingezet om propaganda te maken voor de communistische idealen.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
verder uitleggen: bijvoorbeeld als er een kanonvuur afgaat -> stukje bewegende kroonluchter -> bewust heftig geluid en de rijke worden aangevallen.
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 29 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
