herhaling en 4.5 CH

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

Startopdracht

Schrijf in je schrift in 5 zinnen wat je hebt geleerd over schimmels 

Denk aan:

- aantal cellen

- celkern

- voortplanting

- functies

Wat gaan we vandaag doen

• Startopdracht
  
• Herhaling 4.2 t/m 4.4
• Leerdoelen en uitleg 4.5
• Aan de slag!
• Samen afsluiten

Het domein bacteriën

Altijd eencellig en geen celkern

Voortplanting

Nuttige bacteriën  Schadelijke bacteriën

Resten opruimen in de natuur                             Infecties veroorzaken

Voedingsstoffen maken                                         Voedsel bederven

Eten verteren in de darmen

Het rijk van de schimmels

Schimmels kunnen zowel eencellig als veelcellig zijn

     > gisten zijn een voorbeeld van eencellige schimmels

Voortplanting van gisten

Door middel van deling

Bij gistcellen die delen ontstaat

een knop, hieruit groeit een 

nieuwe gistcel

Veelcellige schimmels

Veelcellige schimmels
bestaan vaak uit lange 

dunne draden

= schimmeldraden

Voortplanting van veelcellige schimmels

Meestal door middel van sporen

      > dit zijn cellen waaruit een nieuwe schimmel kan ontstaan

Sporen kunnen ontstaan in speciale 

organen, de paddenstoelen

Nuttige schimmels

Functies:

Resten van dode organismen opruimen in de natuur

Bereiding van voedingsmiddelen (zie foto)

Eten (bijvoorbeeld champignons)

Wieren (algen)

Kunnen zowel eencellig als veelcellig zijn

De meeste groeien in het water

     > hierdoor geen wortels en stengels nodig

Ook geen bladeren en bloemen

Sporenplanten

Sporenplanten worden verdeeld in mossen en varens

Hebben wortels, stengels en bladeren maar geen bloemen

     > voortplanting door middel van sporen

Mossen

Staan in groepjes bij elkaar, hebben kleine blaadjes

     > sporen ontstaan in sporendoosjes

Varens

Grote ingesneden bladeren

     > sporen ontstaan in sporenhoopjes onderaan de bladeren

Zaadplanten

Hebben wortels, stengels, bladeren en bloemen

     > voortplanting door middel van zaden

Leerdoelen 2.5

Je kunt uitleggen wat symmetrie en het skelet is

Lezen

Lees basisstof 4.5 vanaf pagina 109 in je tekstboek

Het rijk van de dieren

Bij indeling van het dierenrijk in de zeven stammen wordt gelet op twee kenmerken:

• Symmetrie (tweezijdig, veelzijdig of niet-symmetrisch)
  
• Het skelet
  

Symmetrie

Wanneer het dier in twee gelijke helften te verdelen is = tweezijdig symmetrisch

                                                Voorbeeld:

Leerdoelen 2.5

Je kunt uitleggen wat symmetrie en het skelet is

Symmetrie

Het skelet

= Stevige delen in het lichaam die zorgen voor stevigheid en bescherming

Uitwendig: aan de buitenkant van het dier

Inwendig: aan de binnenkant van het dier (zoals mensen)

Het skelet: voorbeelden

Dieren zonder skelet

Leven meestal in het water

Indeling in het dierenrijk

Het dierenrijk wordt ingedeeld in stammen:

     > Sponzen, neteldieren, weekdieren, geleedpotigen,         

        stekelhuidigen, wormen en gewervelden 

Hier gaan we volgende week mee bezig

Aan de slag!

Maak opdracht 19 en 20 vanaf pagina 100 in je werkboek

Klaar? Lees alvast de indeling van het dierenrijk op pagina 112 en 113 van je tekstboek

Mensen zijn tweezijdig symmetrisch

1. Juist = staan
2. Onjuist = zitten

Kevers hebben een inwendig skelet

1. Juist = staan
2. Onjuist = zitten

Huiswerk

L: Thema 4, basisstof 5

M: Thema 4: opdracht 19 en 20 (pagina 100 van je werkboek)