Intro Hoofdstuk 4

Hoofdstuk 4.1: Rijk en Arm
Introles + paragraaf 4.1
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 35 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 4.1: Rijk en Arm
Introles + paragraaf 4.1

Slide 1 - Tekstslide

Voedselbank in Nederland. Zou dit armoede zijn? 

Slide 2 - Tekstslide

Is dit armoede? 

Slide 3 - Tekstslide

Welke 5 woorden horen volgens jou bij armoede?

Slide 4 - Open vraag

armoedegrens = genoeg geld voor basisbehoeftes (zoals eten en huisvesting)
Armoedegrens Nederland: ongeveer € 30 per dag
Armoedegrens van de Wereldbank: €1,70 per dag
Armoede is dus relatief!




Slide 5 - Tekstslide

Prijs per kilo rijst (https://www.numbeo.com/cost-of-living/country_price_rankings?itemId=115&displayCurrency=EUR)

Slide 6 - Tekstslide

Waarom verdienen mensen in rijke landen meer geld dan in arme landen?

Slide 7 - Open vraag

redenen waarom rijke landen meer verdienen:
- ze werken efficiënter
- Ze hebben meer kennis (beter onderwijs)
- Ze doen de UNIEKE banen die meer geld verdienen 
- ze hebben betere gezondheidszorg

Slide 8 - Tekstslide

efficiënter: door machines

Slide 9 - Tekstslide

Arme en rijke gebieden op aarde. Wat is arm en wat rijk?

Slide 10 - Tekstslide

Hoeveel zou iemand in een geel land per jaar verdienen?

Slide 11 - Open vraag

Vroeger (1950-1960) werd de lijn tussen arm en rijk zo getrokken. Klopt dit nog een beetje?

Slide 12 - Tekstslide

Wat we dit hoofdstuk leren:
- Hoe meet je armoede en rijkdom?
- Waarom leidt rijkdom nog niet per se tot geluk?
- Ongelijkheid binnen en tussen landen
- hoe zit het met rijkdom van de wereld in de toekomst?

Slide 13 - Tekstslide