4.3 Arm en rijk

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Welkom - Pak je spullen

Pak je boeken 

Pak je aantekeningen schrift

Pak je laptop log in op LessonUp

Open je leesboek 48

Open je werkboek 22  opgave 1 tot 6

4.3 Arm en rijk

Schrijf de volgende woorden op

Welvaart : Hoe gaat het met een land ( goed of slecht )

Welzijn : Hoe gaat het met een persoon ( goed of slecht ) 

Bruto nationaal Product :  (Alle inkomsten van een land )

Basisbehoefte : ( Eten Drinken Kleding Scholing Huis Liefde )

Armoede : Als je bepaalde basisbehoefte niet hebt 

Analfabeet : Iemand kan niet lezen en schrijven

Hoofdvraag:

Wat zijn verklaringen voor de verschillen in cultuur, welvaart en welzijn in India?

Deelvragen:

§1 Hoe ziet het landschap van India eruit, en waar en hoe leven de mensen?

§2 Welke culturele overeenkomsten en verschillen zijn er tussen Indiërs?

§3 Wat zijn verschillen tussen arm en rijk in India?

§4 Wat zijn oorzaken van de sterke economische groei in India?

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.

Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla

Hoofdvraag:

Wat zijn verklaringen voor de verschillen in cultuur, welvaart en welzijn in India?

Deelvragen:

§1 Hoe ziet het landschap van India eruit, en waar en hoe leven de mensen?

§2 Welke culturele overeenkomsten en verschillen zijn er tussen Indiërs?

§3 Wat zijn verschillen tussen arm en rijk in India?

§4 Wat zijn oorzaken van de sterke economische groei in India?

Lesdoelen 4.3 Arm en rijk

Aan het einde van de les kan je:

Je kunt beschrijven wat het verschil is tussen welvaart en welzijn.

Je kunt voorbeelden noemen bij de vier basisbehoeften.

Zelf aan de slag!

Lesboek	Bladzijde 60-61
Werkboek	Bladzijde 72 opdracht 1 t/m 2

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran

Check!

Je kunt voorbeelden herkennen en geven van cultuurkenmerken en natuurlijke kenmerken.

Je kunt uitleggen waarom mensen met dezelfde cultuur zich met elkaar verbonden voelen.

Huiswerk (noteer in je plenda)

Lesboek	Bladzijde 60-61
Werkboek	Bladzijde 72-74 Opdracht 3-4-6

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran

Actualiteit

https://www.nu.nl/290146/video/overstroomde-rivier-slokt-woning-op-in-india.html

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃