Klassensfeer 1a

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

1A Klassensfeer

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- Hebben we onze klassensfeer besproken.

- Heb je nagedacht over je eigen gedrag in de klas. 

- Opdracht afronden 

- Volgende les presenteren 

Dit cijfer geef ik de klassensfeer.
1 slecht - 10 heel goed

-110

Waarom geef je dit cijfer? Leg uit

Dit cijfer moet de klassensfeer hebben om goed te kunnen werken.
1 slecht 10 heel goed

-110

Dit punt geef ik mijn eigen gedrag in de klas.
1 slecht 10 heel goed

-210

Waarom dit cijfer? Leg uit

Wat kun jij aanpassen in jouw gedrag?

Welke klassenafspraken kunnen we nog maken voor een betere sfeer?

Complimentenspel 

- Ik wil jullie vragen om elke les een beetje op elkaar te letten en elkaar aanspreken op ongewenst gedrag. 

- Aan het eind van iedere les kies ik 1 student uit die een kaartje mag geven aan iemand anders. 

- Dit wordt serieus uitgevoerd en ik verwacht van iedereen dat je meedoet. 

Verder werken aan opdracht

1 

Schrijf/teken de visie van de organisatie duidelijk 

2 

Schrijf/teken wat de organisatie zegt over het onderwerp van je casus. Zoek naar het protocol over het onderwerp

(hygiëne, pesten etc)

3

beschrijf/teken welke stappen de organisatie zou nemen om het probleem van de casus aan te pakken

(Stappenplan of tijdlijn)

4 

beschrijf/teken hoe de visie past bij het uitvoeren van het protocol 

5

Bereid je voor op de presentatie. Ieder lid van het groepje minimaal 1x aan het woord