Veilig leerklimaat

                                                                                Wat is een veilig leerklimaat ?
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

                                                                                Wat is een veilig leerklimaat ?

Slide 1 - Tekstslide


Veilig leerklimaat
-Belangrijke voorwaarde om te kunnen leren
-Pyramide van Maslow
-Fysieke en sociale veiligheid

Slide 2 - Tekstslide



Wat wordt bedoeld met fysieke veiligheid?
A
De mentale belasting die zorgmedewerkers ervaren door emotionele stress van patiënten
B
Dat zorgverleners hun werk kunnen doen zonder gevaar voor lichamelijk letsel en gezondheidsrisico's.
C
De administratieve werkdruk die zorgmedewerkers ervaren door documentatie en rapportages
D
De tijdsdruk die zorgmedewerkers ervaren om zorg te leveren binnen een beperkt aantal uren

Slide 3 - Quizvraag


Wat wordt bedoeld met sociale veiligheid ?
A
Dat er geen sprake is van discriminatie, agressie, (seksuele) intimidatie, pesten en geweld.
B
De aanwezigheid van een vertrouwenspersoon
C
De aanwezigheid van ergonomische hulpmiddelen
D
De aanwezigheid van een gedragscode.

Slide 4 - Quizvraag


Wat is pesten nu precies?
A
.Mobbing, verbale intimidatie, fysieke intimidatie, sociale uitsluiting, cyberpesten en seksuele intimidatie
B
Het geven van opbouwende kritiek, het delen van werkgerelateerde feedback en het samenwerken aan projecten.
C
Het helpen van collega’s bij het behalen van hun werkdoelen en het voeren van productieve vergaderingen.
D
Het verbeteren van werkprocessen door middel van suggesties en samenwerkingsverbanden.

Slide 5 - Quizvraag


Verbale   intimidatie

Beledigingen, schelden, roddelen, of spotten met iemands uiterlijk, gedrag, cultuur, seksuele voorkeur, of andere persoonlijke kenmerken. Ongepaste grappen. 



-Verbale intimidatie
 
Beledigingen, schelden, roddelen, of spotten met 
 iemands uiterlijk, gedrag, cultuur, seksuele voorkeur, of   andere persoonlijke kenmerken. Ongepaste grappen. 




-Sociale uitsluiting

 Het opzettelijk buitensluiten van iemand van sociale   
 interacties, om die persoon sociaal geïsoleerd te
 maken.

 Een leerling niet de begeleiding geven die 
 ze nodig hebben,  leerling niet mee vragen om pauze.


Slide 6 - Tekstslide


Verbale   intimidatie

Beledigingen, schelden, roddelen, of spotten met iemands uiterlijk, gedrag, cultuur, seksuele voorkeur, of andere persoonlijke kenmerken. Ongepaste grappen. 





-Mobbing
  Herhaaldelijk bekritiseren van iemands zijn werk,         
  zonder positieve feedback.

-Cyber pesten 
  Het verspreiden van schadelijke berichten via sociale   
  media

Slide 7 - Tekstslide


Wie is er verantwoordelijk voor een veilig leerklimaat ?
A
Praktijkopleider
B
Locatiemanager, teamleiders, praktijkopleider, medewerkers in de zorg
C
Teamleiders en de praktijkopleider
D
Iedereen binnen Amarijn

Slide 8 - Quizvraag


Doel voor Nieuw Sandenburgh

Er is een veilige leeromgeving waarin leerlingen zich vrij voelen om zichzelf te zijn, vragen te stellen en fouten te maken zonder angst voor negatieve kritiek of afwijzing. Zorgmedewerkers stimuleren en ondersteunen leerlingen actief in hun ontwikkeling door hen aan te moedigen en hun kennis en ervaring met hen te delen. Feedback wordt op een respectvolle en opbouwende manier gegeven, met als doel het leerproces te bevorderen en de leerling te laten groeien in zijn of haar professionele rol binnen de zorg.

Slide 9 - Tekstslide


Is er een veilig leerklimaat op Nieuw Sandenburgh ?

-Evalueren eind 2026 
-Leerlingen vullen enquêtes in en begeleidingsformulieren
-Wat vertellen leerlingen tijdens de voortgangsgesprekken 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide