Zorgplan - module 2 Verzamelen van gegevens

Het zorgplan 
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Het zorgplan 

Slide 1 - Tekstslide

Mededeling
6 maart Zorg en Technologie in Hogeschool Zuyd
Afspraak tijdstip maken. (mail W.Boom) 

Slide 2 - Tekstslide


Vragen 
Boek Het zorgplan - Module 1 Het zorgproces:
  • Gezondheid
  • Methodisch werken
  • Het zorgproces

Slide 3 - Tekstslide

Dringende vragen 

Slide 4 - Tekstslide

Doelen les 
Je weet na de les: 
  • Wat positieve gezondheid is
  • Wat bedoeld wordt met methodisch werken
  • Welke stappen bij een zorgproces horen / opstellen van een zorgleefplan 
  • In relatie tot B1K1W3 Draagt mede zorg voor het individuele plan van de zorgvrager


Slide 5 - Tekstslide

Even terug......
We hebben het gehad over positieve gezondheid. 
Wat is dat ook al weer? 
Voor instromers: Doe de test
(zo dadelijk meer uitleg)


Slide 6 - Tekstslide

Wat versta jij onder
gezondheid?

Slide 7 - Woordweb

Waar gaat de aandacht naar uit bij positieve gezondheid?

A
de aandacht gaat naar de ziekte van de zorgvrager
B
de aandacht gaat niet naar de klachten, maar naar de oplossing

Slide 8 - Quizvraag

Kenmerken positieve gezondheid
  • Aandacht gaat niet naar ziekte, klachten en de gezondheidsproblemen.
  • Accent ligt op mensen zelf, op hun veerkracht en op wat hun leven betekenisvol maakt.
  • Holistische visie
 

Slide 9 - Tekstslide

Wat versta jij onder een holistische mensvisie?

Slide 10 - Open vraag

Holistische mensvisie? 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Link

En dan nu naar het zorgdossier... 

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht - voorkennis activeren
Geef samen met 1 medestudent antwoord op de vragen: 

1. Wat weet je al allemaal van een zorgdossier/ zorgleefplan? 
2. Wat heeft positieve gezondheid te maken met het zorgplan? 

Slide 14 - Tekstslide


De stappen van het zorgproces!

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Kenmerken van methodisch werken
  • Doelgericht; 
  • vb. Mevrouw Krekels heeft een regelmatige stoelgang.
  • Systematisch;
  • wil zeggen: in een logische volgorde, stap voor stap, in de richting van het doel. 
  • Procesmatig;
  • wil zeggen: werken volgens alle verschillende stappen van het zorgproces 
  • Bewust:
  • wil zeggen, dat je nadenkt over wat je doet/ weet waarom je iets doet/ weet wat je doet/ plant wat je doet





Slide 18 - Tekstslide

Opdracht - zorgdossier
Geef samen met 1 medestudent antwoord op de vraag: 

Wat staat allemaal in een zorgdossier? 

Slide 19 - Tekstslide

Elektronisch cliëntendossier (ECD)
  • Persoonsgegevens
  • Indicatie (zorgzwaarteprofiel)
  • Zorgovereenkomst 
  • Medische zaken / diagnose/ reanimatie-wens/ donorschap/ allergieën/ overdracht (thuiszorg/ arts/ ziekenhuis)
  • Algemene beschrijving / levensloop/ anamnese 
  • Checklist - mogelijke gezondheidsrisico's -> directe acties 
  • Uitslagen onderzoek / Meetwaarden (bloeddruk, gewicht)
  • Agenda – zorg- en behandelafspraken (momenten waarop zorg verleend wordt)
  • Zorgplan > doelen/acties - rapportage – info disciplines – mic-meldingen

Slide 20 - Tekstslide

B1K1W3 - Draagt mede zorg voor het individuele plan van de zorgvrager (zorgverlener)

Slide 21 - Tekstslide

Opdracht - vier domeinen 
De situatie van de zorgvrager cliënt in beeld volgens de indeling naar de vier levensdomeinen. 
Je gaat je in deze opdracht verdiepen in deze manier van ordenen van cliëntgegevens. 

Slide 22 - Tekstslide


Vragen 
Boek Het zorgplan - Module 2 

Slide 23 - Tekstslide

Welke bronnen gebruik je bij verzamelen van gegevens?

  • de zorgvrager (intakegeprek);
  • de naasten of mantelzorger (anamnesegesprek)
  • de indicatie van andere zorgorganisaties;
  • de overdracht van andere zorgorganisaties;
  • consult van andere zorgprofessionals;
  • vakkennis of literatuur.






Slide 24 - Tekstslide

Praktijksituatie Mevrouw Cornelissen
  • Deze opdracht maak je in een groep van 3 studenten. 
  • Ga naar de e-Dition van TM - Het zorgplan - module 2 - praktijksituatie: Mevrouw Cornelissen wordt opgenomen in het verpleeghuis. 
  • Maak samen de vragen en controleer daarna of het antwoord correct is. (tip - lees eerst de vraag en daarna de tekst)
  • Tijd: 45 minuten.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Info vooraf aan intakegesprek 
Wat is al bekend over de zorgvrager?  Lees de informatie in het ECD over:

  • de ziektegeschiedenis;
  • onderzoeken;
  • medicatie;
  • medische voorgeschiedenis/ lees info over ziekte(s)




Slide 27 - Tekstslide

3 manieren voor intakegesprek 
  • gestandaardiseerd intakegesprek (voorbeeld Gordon)
  • half-gestandaardiseerd intakegesprek (voorbeeld Actiz-4 domeinen / Omaha-system)
  • open intakegesprek (zonder vragenlijst)



Slide 28 - Tekstslide

4 levensdomeinen-Actiz

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Vaardigheid Intakegesprek oefenen door middel van een rollenspel.
  • Deze vaardigheid ga je oefenen in een groep van 3 studenten. 
  • Ga naar de e-Dition van TM - Het zorgplan - module 2 - Vaardigheid: Voeren van een intakegesprek met gebruik van de vier levensdomeinen.
  • Verdeel de rollen 
  • Voer de opdracht uit en maak gebruik van de lijst vier domeinen (zie mail)
  • Tijd: 20 minuten.

Slide 31 - Tekstslide

Objectief en subjectief waarnemen

Slide 32 - Tekstslide

Opdracht 
Herken het verschil tussen objectief (feiten) en subjectief (gevoel/emotie).

Kijk naar de volgende foto's en noteer voor jezelf wat je bij afb.1 en afb.2 objectief waarneemt en observeert. 
Overleg dit met een medestudent. 

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Module 2 - Opdrachten 
Vaardigheid: Observeren en interpreteren van objectieve en subjectieve gegevens
Oefenen. 

Slide 35 - Tekstslide

Afsluiting les - terugblik doelen
Weet je nu:
  • op welke manieren je gegevens van een zorgvrager kunt verzamelen?
  • hoe je een intakegesprek kunt voeren?
  • welke classificatiemodellen er zijn?


Slide 36 - Tekstslide

Vragen 

Slide 37 - Tekstslide