1.5

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

§1.5 Denken en doen

https://www.youtube.com/watch?v=DxSek1dcDiw

 1. Waarom en hoe boeren         hun voorouders                       vereerden.

2. Waarom boeren goden in      de natuur vereerden.

3. Waardoor verschillen           tussen jagers en                     verzamelaars klein waren.

4. Hoe verschillen tussen       boeren groter werden.

   

Dit ga je leren in paragraaf § 1.5:

Taaldoelen:

Lezen, begrijpend lezen, leren samenvatten, leren van nieuwe historische begrippen en uitbreiding

van de woordenschat.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Dood en begraven

• Graven worden steeds uitgebreider: grafheuvels en hunebedden

• Zowel begraven als   cremeren:  urnenvelden

• Doden kregen bezittingen mee:   vermoedelijk geloven in leven na de   dood

0

Tekstboek § 1.5

Lees de teksten

Werkboek § 1.5 : 

Maken opdrachten:

 1 t/m 4

Natuurgodsdienst

Mannetje van Willemstad (4500 v. Chr.)

Kunst of godenverering?

• Natuurverschijnselen werden toegeschreven aan goden.
• Verklaring voor vervelende of enge gebeurtenissen.
• Offeren om goden tevreden te stellen.

Kleine verschillen tussen jager-verzamelaars

In een samenleving van jagers en verzamelaars bestond weinig verschil in macht!

Alles werd gedeeld door iedereen. 

Grote verschillen tussen boeren

Door de uitvinding van de Landbouw ontstonden er verschillen in bezit, aanzien en macht!

Grote verschillen tussen boeren:

Hoe komt dit? 

• De oorzaak (waardoor iets gebeurt) is de vasten    woonplaats. 
• Het gevolg (iets wat door iets anders gebeurt) is dat mensen meer     bezittingen gaan verzamelen. 

Grote verschillen tussen boeren

Gevolg van ongelijkheid:

• Ruzie en jaloezie

Oplossing: 

• Aanstellen leider

Ontstaan sociale verschillen

Tekstboek § 1.5

Lees de teksten:

Kleine verschillen jagers tussen verzamelaars.

Grote verschillen tussen boeren

Werkboek § 1.5 : 

Maken opdrachten:

 5 t/m 10