Lezen H6 les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Functiewoorden

- Uitleg functiewoorden (h6)

- Even testen..

- M. opdracht 3, blz. 227 - 229

Verhaaltje dat de schrijver vertelt als illustratie bij het onderwerp van de tekst.

1. argument
2. constatering
3. conclusie
4. anekdote

Een goede raad

1. argument
2. afweging
3. aanbeveling
4. verklaring

De schrijver legt uit waarom iets is zoals het is.

1. argument
2. verklaring
3. conclusie
4. voorwaarde

Dat wat de schrijver tot het schrijven van de tekst aanzette.

1. anekdote
2. tegenwerping
3. conclusie
4. aanleiding

Vaststelling van een feit of verschijnsel

1. voorwaarde
2. relativering
3. constatering
4. conclusie

Nadenken over wat het beste is

1. afweging
2. relativering
3. constatering
4. conclusie

vraag 1

Wat is de functie van alinea 1?

Kies uit: argumenten, bewijs, constatering, gevolg, oorzaken, oplossing, tegenwerping, toelichting, uitleg of voorbeeld.

vraag 2

Wat is de functie van alinea 2?

Kies uit: argumenten, bewijs, constatering, gevolg, oorzaken, oplossing, tegenwerping, toelichting, uitleg of voorbeeld.

vr. 3

Wat is de functie van alinea 3&4?

Kies uit: argumenten, bewijs, constatering, gevolg, oorzaken, oplossing, tegenwerping, toelichting, uitleg of voorbeeld.

vraag 1

Wat is de functie van alinea 1?

Hier wordt een voorbeeld gegeven.

vr. 2

Wat is de functie van alinea 2?

De auteur doet een constatering.

"...kan geen baantje vinden."

vr. 3

Wat is de functie van alinea 3&4

De auteur somt hier oorzaken op.

Alinea 3: "Dat komt doordat..."

Alinea 4: "...is ook een oorzaak."

Vandaag

Nakijken opdracht 3 in deze LessonUp (Max. 5 min).

Vrijwilligerswerk

Opdracht 4, blz. 234

Opdracht 3

1. Je referentiekader is het geheel van ideeën/denkbeelden/voorbeelden vanwaaruit je denkt en doet. Hoe meer je leert en hoe meer verschillende ervaringen je opdoet in je leven, hoe breder je referentiekader wordt. Een baantje is ook iets waarbij je leert en ervaring opdoet, dus daardoor verbreed je ook je referentiekader.

8 A argumenten

9 bij alinea 1 – In alinea staat een voorbeeld en in alinea 9 ook.

10
a Afgestudeerde studenten houden noodgedwongen hun bijbaan.
b Jongere scholieren kunnen geen bijbaantje vinden.

c Jongere scholieren doen geen werkervaring op.
d Er ontstaat een probleem.

11 Ze moeten actief blijven op de arbeidsmarkt.

1. informeren

B Steeds meer scholieren kunnen geen vakantiebaantje vinden.

14 Nee, want er komt nog iets nieuws aan de orde in deze alinea en dat is niet gebruikelijk in een slotalinea.

Vraag

Wat is vrijwilligerswerk?

Doe jij aan vrijwilligerswerk?

Waarom doe jij aan vrijwillgerswerk?

Tekst 7 (blz. 230)

Tekst 4 (blz. 234)

Bespreek in twee-/drietallen je antwoord op de vragen.

- Verschillende antwoorden --> bespreek welk antwoord het beste is

- We bespreken de antwoorden (na 5 min.)

Opdracht 4 (blz. 230)

3.