Workshop - Discussiëren in de Klas

Discussiëren in de klas
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
Leren-lerenBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Discussiëren in de klas

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Let op: bij deze les heb je een werkblad nodig. Zorg ervoor dat je dit werkblad voor iedere leerling hebt afgedrukt voordat je de les begint.

Module inzicht: Het centrale inzicht van deze module is dat kleine veranderingen grote resultaten opleveren. 
Les inzicht: Deze les gaat over muziek. Het centrale inzicht van deze les is dat muziek tijdens het leren je zowel kan helpen als beperken. 

Leerdoelen. De leerling ... 
  • Weet of concentreren met rap-, hardcore- en pianomuziek wel of niet goed voor hem/haar werkt tijdens het leren;
  • Kan het effect van muziek op het lichaam benoemen;
  • Kan uitleggen waarom muziek met zang/rap extra af kan leiden;
  • Kan uitleggen hoe muziek kan helpen om in een ontspannen staat te komen;
Extra informatie
Je 'goed' kunnen concentreren is een belangrijke vaardigheid wanneer je gaat leren voor school. Er zijn tegenwoordig heel veel dingen die je kunnen helpen óf tegenhouden in de mate waarin jij je kunt concentreren. In deze les gaan we wat dieper in op de relatie tussen concentreren en muziek. Voor meer informatie over dit onderwerp is het werk van Erik Scherder een goede plek om te beginnen. Bekijk bijvoorbeeld eens zijn lezing aan de universiteit van Nederland via deze link.
Planning

15:15-15:20           Binnenkomst en welkom
15.20-15.30          Wat is het nut van               discussiëren?
15.30-15.35          Leerkrachtvaardigheden bij                                  discussie
15.35-15.50           Zelf aan de slag!
15.50-16.05          Nabespreking + Leerdoelen
                              opstellen
16.05 - 16.15          Vragenrondje


Slide 3 - Tekstslide

Let op: bij deze les heb je een werkblad nodig. Zorg ervoor dat je dit werkblad voor iedere leerling hebt afgedrukt voordat je de les begint.

Module inzicht: Het centrale inzicht van deze module is dat kleine veranderingen grote resultaten opleveren. 
Les inzicht: Deze les gaat over muziek. Het centrale inzicht van deze les is dat muziek tijdens het leren je zowel kan helpen als beperken. 

Leerdoelen. De leerling ... 
  • Weet of concentreren met rap-, hardcore- en pianomuziek wel of niet goed voor hem/haar werkt tijdens het leren;
  • Kan het effect van muziek op het lichaam benoemen;
  • Kan uitleggen waarom muziek met zang/rap extra af kan leiden;
  • Kan uitleggen hoe muziek kan helpen om in een ontspannen staat te komen;
Extra informatie
Je 'goed' kunnen concentreren is een belangrijke vaardigheid wanneer je gaat leren voor school. Er zijn tegenwoordig heel veel dingen die je kunnen helpen óf tegenhouden in de mate waarin jij je kunt concentreren. In deze les gaan we wat dieper in op de relatie tussen concentreren en muziek. Voor meer informatie over dit onderwerp is het werk van Erik Scherder een goede plek om te beginnen. Bekijk bijvoorbeeld eens zijn lezing aan de universiteit van Nederland via deze link.

Hoe kijken jullie nu naar discussiëren in de klas?

Slide 4 - Woordweb

  • Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Begrijpend lezen draait om gevolg trekkingen
  • Interactie helpt daarbij

Discussie verbetert leerresultaten
  • Beter begrijpend lezen
  • Hoger orde denkvaardigheden
  • Betere gespreks- en redenatie vaardigheden
  • Meer kenniscreatie

Voor iedere leerling
Belang van discussiëren

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?
VRAGEN

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zou je een leerzame discussie kunnen faciliteren?

Slide 7 - Woordweb

  • Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Leerkrachtvaardigheden bij discussie 
(uit onderzoek)
Verdieping aanbrengen in discussie
Activeren van voorkennis
Herhalen/verduidelijken 
Verduidelijken ideeën leerling (open vragen stellen)
Samenvatten
Interesse tonen
Redeneren faciliteren
Bewijs leveren uit tekst

Ontlokken kennis en ervaringen van leerlingen
Activeren 
Voorzien achtergrond kennis

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
1. Uiteen in groepen van drie in teams
2. Bepaal met elkaar 5 kenmerken (van de gedeelde tekst) die jullie het belangrijkste vinden om in te zetten tijdens de discussie. Markeer deze in het bestand
3. Ga met elkaar in gesprek over de tekst (circa 10 minuten)
4. Mis je nog kenmerken? Voeg deze dan toe!

Slide 9 - Tekstslide

Let op: bij deze les heb je een werkblad nodig. Zorg ervoor dat je dit werkblad voor iedere leerling hebt afgedrukt voordat je de les begint.

Module inzicht: Het centrale inzicht van deze module is dat kleine veranderingen grote resultaten opleveren. 
Les inzicht: Deze les gaat over muziek. Het centrale inzicht van deze les is dat muziek tijdens het leren je zowel kan helpen als beperken. 

Leerdoelen. De leerling ... 
  • Weet of concentreren met rap-, hardcore- en pianomuziek wel of niet goed voor hem/haar werkt tijdens het leren;
  • Kan het effect van muziek op het lichaam benoemen;
  • Kan uitleggen waarom muziek met zang/rap extra af kan leiden;
  • Kan uitleggen hoe muziek kan helpen om in een ontspannen staat te komen;
Extra informatie
Je 'goed' kunnen concentreren is een belangrijke vaardigheid wanneer je gaat leren voor school. Er zijn tegenwoordig heel veel dingen die je kunnen helpen óf tegenhouden in de mate waarin jij je kunt concentreren. In deze les gaan we wat dieper in op de relatie tussen concentreren en muziek. Voor meer informatie over dit onderwerp is het werk van Erik Scherder een goede plek om te beginnen. Bekijk bijvoorbeeld eens zijn lezing aan de universiteit van Nederland via deze link.
Wat was de belangrijkste conclusie
van de discussie?

Slide 10 - Woordweb

  • Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
            Hoe nu verder? 

Slide 11 - Tekstslide

Let op: bij deze les heb je een werkblad nodig. Zorg ervoor dat je dit werkblad voor iedere leerling hebt afgedrukt voordat je de les begint.

Module inzicht: Het centrale inzicht van deze module is dat kleine veranderingen grote resultaten opleveren. 
Les inzicht: Deze les gaat over muziek. Het centrale inzicht van deze les is dat muziek tijdens het leren je zowel kan helpen als beperken. 

Leerdoelen. De leerling ... 
  • Weet of concentreren met rap-, hardcore- en pianomuziek wel of niet goed voor hem/haar werkt tijdens het leren;
  • Kan het effect van muziek op het lichaam benoemen;
  • Kan uitleggen waarom muziek met zang/rap extra af kan leiden;
  • Kan uitleggen hoe muziek kan helpen om in een ontspannen staat te komen;
Extra informatie
Je 'goed' kunnen concentreren is een belangrijke vaardigheid wanneer je gaat leren voor school. Er zijn tegenwoordig heel veel dingen die je kunnen helpen óf tegenhouden in de mate waarin jij je kunt concentreren. In deze les gaan we wat dieper in op de relatie tussen concentreren en muziek. Voor meer informatie over dit onderwerp is het werk van Erik Scherder een goede plek om te beginnen. Bekijk bijvoorbeeld eens zijn lezing aan de universiteit van Nederland via deze link.

Hoe zou voor jou deze interventie succesvol geïmplementeerd kunnen worden? Wat heb je daarvoor nodig?

Slide 12 - Open vraag

  • Laat de leerlingen hun experiment van de vorige Remind les invullen.
  • Als er antwoorden komen die nog vaag zijn kun je doorvragen zodat ze duidelijker worden.
Extra informatie
Het doel van de drie slides met het vergrootglas icoontje is om te reflecteren op de gedane experimenten. Door dit consequent te doen wordt het voor leerlingen een gewoonte om te reflecteren op de (al dan niet) uitgevoerde experimenten. Hierdoor worden ze beter in reflecteren en er ontstaat een cultuur waarbij het delen van je leeraanpak normaal wordt.