niveau B week 34 Egels

• Lezen
• Basisschool
• Groep 7,8

Verplichte instructie begrijpend lezen

Les 1

• Leg je iPad in je vak. 
  
• Pak een tekst. 
  
• Pak een potlood.
  
• Schrijf je naam op het blad.
  
• Ga klaar zitten voor de instructie.
  

Lesdoel 

Ik kan de tekst actief lezen en de woordenschat woorden bespreken en begrijpen. 

Woordenschat

Bespreek in ieder geval deze woorden 

                      

Let ook op de signaalwoorden!

Klaar? Kijk per alinea wat het belangrijste is. Onderstreep dit met een schrijfpotlood. 

rondwaren	schaars
vergaren	waar
de gelegenheid	her en der
de bedreiging	ongestoord
vermoedelijk	behouden

Bedankt voor je inzet in de les.

Als de bel gaat: 

• Schuif je stoel aan
  
• Lever je tekst in
  
• Ruim je spullen op
• Verlaat het lokaal rustig
  

Verplichte instructie begrijpend lezen

Les 2

• iPad in je vak
• Pak je eigen tekst.
• Pak een opdrachtenblad.  
  
• Pak een potlood en 2 kleurpotloden. 
• Ga klaar zitten voor de instructie.
  

Leesdoel

Na het actief lezen van de tekst weet ik  wat de oorzaken

van, de gevolgen van en de oplossingen zijn voor het probleem van de egels

Sleutelvragen maken

Bedankt voor je inzet in de les.

Als de bel gaat: 

• Schuif je stoel aan
  
• Lever je tekst in
  
• Ruim je spullen op
• Verlaat het lokaal rustig
  

Verplichte instructie begrijpend lezen

Les 3

• iPad in je vak.
• Pak je eigen tekst + opdrachtenblad.  
• Pak een potlood. 
• Ga klaar zitten voor de instructie.
  

Leesdoel

Na het actief lezen kan ik een een oorzaak-gevolg-probleem-oplossingsschema maken bij de tekst.  

Sleutelschema

• Met een sleutelschema kun je alle informatie uit de tekst op een rij zetten. 
  
  
• Vandaag maken we een een oorzaak-gevolg-probleem-oplossingsschema. 

Oorzaak-gevolg-probleem-oplossingenschema

Een oorzaak-gevolg-probleem-oplossingenschema maken: 

In het schema kun je overzichtelijk opschrijven wat er in de tekst staat over de egels: de oorzaak van het probleem, het gevolg en de oplossingen.

Oorzaak-gevolg-probleem-oplossingenschema

1. Zoek de informatie op in de tekst. Denk ook aan je aantekeningen en je antwoord op de sleutelvragen.
   
   
2. Schrijf de informatie op de goede plek in het schema.

Bedankt voor je inzet in de les.

Als de bel gaat: 

• Schuif je stoel aan
  
• Neem je tekst mee
  
• Ruim je spullen op
• Verlaat het lokaal rustig