De Hervorming: Stellingen van Luther, Johannes Calvijn en de Katholieke Kerk

De Hervorming: Stellingen van Luther, Johannes Calvijn en de Katholieke Kerk
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Hervorming: Stellingen van Luther, Johannes Calvijn en de Katholieke Kerk

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen jullie de belangrijkste stellingen van Luther en Johannes Calvijn begrijpen, evenals de reactie van de katholieke kerk op de hervorming.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de hervorming en de stellingen van Luther, Johannes Calvijn en de reactie van de katholieke kerk?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Introductie
De Hervorming: Achtergrond en Context

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stellingen van Luther
95 stellingen en de kritiek op de katholieke kerk

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Johannes Calvijn
Leer van predestinatie en de opkomst van het calvinisme

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reactie van de Katholieke Kerk
Tegenmaatregelen en de Contrareformatie

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed van de Hervorming
Op de religieuze en politieke ontwikkelingen in Europa

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie: Impact
Groepsdiscussie over de impact van de Hervorming

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conclusie
Samenvatting en reflectie

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.