Week 37 - 2M

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Week 37

Natuurkunde en Scheikunde

plattegrond - zie mail

Classroom

• Schrijf je in voor de classroom
• Zie Magister week 35 of 36 voor de link 

Boeken

Spullen

Planning Periode 1

Voor de toetsweek gaan we behandelen:

• Hoofdstuk 1: onderzoeken

       > onderzoeken en ontdekken

       > schatten en meten

       > gegevens verwerken

• Hoofstuk 6: licht

       > zien, schaduwen, spiegelen, ...

Waar hebben we
het vorige week
gehad?

Leerdoelen week 36

• Je weet waarom meten beter is dan schatten
• Je weet het verschil tussen een eenheid en een grootheid
• Je weet wat nauwkeurigheid met eenheid te maken heeft
• Je weet hoe je eenheden omrekend
• Je weet hoe je meetinstrumenten afleest

Leerdoelen week 37

• Je weet hoe je meetgegevens kunt weergeven
  
• Je weet wat een grafiek is
• Je weet hoe je een grafiek kunt maken
• Je weet dat er verschillende soorten grafieken zijn
• Je weet hoe je een grafiek af kunt lezen

Planning en HW nabespreken

• Wie weet nog wat een standaardeenheid voor grootheid is en wanneer deze is bedacht. En hoe is dat gedaan?
• Oefentoets - andere LessonUp starten
  
• HW controleren en nabespreken
• Paragraaf 1.4
  

Wat is een grootheid?

Lengte:

- Eenheid: meter

- 1/10.000.000e deel van de helft van de lengte van de evenaar tot de noordpool

Wat meet ik hier

• Welke grootheid meet ik hier?
• Welke eenheid hoort hierbij?
• Hoe heet deze methode? 

Paragraaf 1.4

• Hoe geef je meetresultaten weer?
• Hoe teken je een grafiek van metingen
• Hoe meet je met de computer?
• Hoe maak je een grafiek met de computer?
• Hoe lees je een grafiek af?

Welke meetinstrumenten zitten er allemaal in een auto?
Wat meten deze? (zet dit achter het meetinstrument)

Aan de slag

• WIE - allemaal
• WAT - Lees het boek par1.4 (zie classroom) , maak opgaven 2 en 10.
• HOE - Werk in tweetallen, zacht overleggen. Maak de opdrachten in je schrift (maak daarin ook de grafieken)
• TIJD - 15 minuten
• HULP - eerste 5 minten geen
• KLAAR - ga verder in het activiteitenboek
• AFRONDEN - klassikaal

Wat is een tabel?

Is dit een tabel?

• Kan ik er een grafiek van maken?

Huiswerk

• Maak opgaven 2 t/m 20 van paragraaf 1.4 uit activiteitboek A (pagina's 30 tot 36) - zie Classroom
• Bedenk iets dat je zou willen mailen en geef dit door in Classroom. Bedenk ook welk meetinstrument je daarvoor nodig hebt en noteer deze ook in je antwoord.
• En zoals altijd: neem de juiste spullen mee

Wat heb je deze les geleerd?

Leerdoelen week 37

• Je weet hoe je meetgegevens kunt weergeven
  
• Je weet wat een grafiek is
• Je weet hoe je een grafiek kunt maken
• Je weet dat er verschillende soorten grafieken zijn
• Je weet hoe je een grafiek af kunt lezen

Ik denk dat ik de leerdoelen beheers?

😒🙁😐🙂😃