1.2/1.3 Over lezen + Gedicht

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands + je schrift, maar laat dit nog even dicht. 



Slide 2 - Tekstslide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Tekstslide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Niemand

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Liz, Sem, Gijs, Luca, Abdimalik, Joey, Justin, Senn, Noah, Lars, Chill
- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Niemand

Slide 4 - Tekstslide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- kun je vijf manieren om een leesboek te kiezen benoemen. 
- kun je de kenmerken van gedichten benoemen. 

Slide 5 - Tekstslide

Verdiept arrangement:
Niemand

Huiswerk noteren + maken:
Les: 1.2 + 1.3
blz.: 15 t/m 17
opdr.: 3 - 4 - 6

Slide 6 - Tekstslide

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Tekstslide

Waar let je op bij het kiezen van een leesboek?
Noem 2 van de 5 manieren.

Slide 8 - Open vraag

Noem de 3 kenmerken van een gedicht.

Slide 9 - Open vraag

Wie maakt wat:
Alle vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 1.2/1.3, opdr. 3-4-6 op blz. 15 t/m 17

De rest doet mee met de instructie.

Slide 10 - Tekstslide

4. Instructie: leesboek kiezen

Slide 11 - Tekstslide

4. Instructie: Gedicht

Slide 12 - Tekstslide

Hoe werk je in je schrift!
Hoe schrijf je de antwoorden in je schrift?
1. Noteer de paragraaf v/d les bovenaan de nieuwe pagina: 1.2
2. Noteer voor de kantlijn het opdracht nummer: opdr. 2
3. Noteer op de volgende regel het nummer van de vraag: 1. .....

Kijk mee naar het voorbeeld op de volgende dia. 

Slide 13 - Tekstslide

<-- paragraaf. 

<-- opdracht nummer.




<-- nummer van de vraag, daarachter het antwoord. 

Slide 14 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (Liz, Sem, Gijs, Luca, Abdimalik, Joey, Justin, Senn, Noah, Lars, Chill)?
Lees en maak les 1.2/1.3, opdr. 3-4-6 op blz. 15 t/m 17

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (niemand)?
 kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 15 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 1.2/1.3, blz. 15 t/m 17, opdr. 3-4-6 --> Niemand
B: les 1.2/1.3, blz. 15 t/m 17, opdr. 3-4-6 --> Liz, Sem, Gijs, Luca, Abdimalik, Joey, Justin, Senn, Noah, Lars, Chill
I: les 1.2/1.3, blz. 15 t/m 17, opdr. 3-4-6 --> Niemand 

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak (af)maken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 16 - Tekstslide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 17 - Tekstslide

Noteer 2 van de 3 kenmerken van een gedicht.

Slide 18 - Open vraag

Waar let jij op bij het kiezen van een leesboek? Leg uit waarom.

Slide 19 - Open vraag

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 20 - Tekstslide