benoemen op welke manier effectief feedback gegeven kan worden;
op een gestructureerde manier feedback geven aan een van zijn medestudenten.
Slide 2 - Tekstslide
Terugblik
Slide 3 - Tekstslide
Wat is feedback?
Feedback = terugkoppelen
"Feedback is het terugkoppelen van informatie van de ene persoon naar de andere, waarbij duidelijk gemaakt wordt hoe de boodschap (of het gedrag) van de een op de ander overkomt".
Slide 4 - Tekstslide
Johari venster
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Opdracht: Johari venster
1. Ga naar It's Learning.
2. Kijk bij het opdrachtenblad van les 9.
3. Vul deze in.
timer
15:00
Slide 7 - Tekstslide
Opdracht
Individueel: Vul in venster het 'open & verborgen gebied' in.
In duo's: geef elkaar korte feedback.
Begin met een compliment (positieve feedback). Gebruik de IK-boodschap: 'ik zie dat... / ik hoor dat... / ik voel dat...'
Zeg hoe het gedrag van de ander voor jou is. Vertel wat je voelt/ wat het met je doet.
Vraag door als het niet duidelijk is wat diegene bedoeld.
Noteer de feedback die je krijgt in het venster 'blind gebied'.
timer
30:00
Slide 8 - Tekstslide
Eindtermen communicatie
De opdrachten hebben als doel om meer besef te krijgen en inzicht te geven in jouw communicatievaardigheden.
De reflectie die je inlevert geeft jouw ontwikkeling aan op het gebied van communicatie.
Slide 9 - Tekstslide
Reflectie
Je hebt negen lessen communicatie gehad.
Wat is je het meest bijgebleven van de lessen?
Wat is volgens jou het belangrijkste wat je geleerd hebt van de lessen?
Waar had je graag meer van willen zien tijdens de lessen?
Welke communicatieve vaardigheid wil je graag nog verder ontwikkelen?
timer
10:00
Slide 10 - Tekstslide
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan de student:
benoemen op welke manier effectief feedback gegeven kan worden;
op een gestructureerde manier feedback geven aan een van zijn medestudenten.
Lesduur is: 120 min
