Ontwerpend leren - Hoe kom ik aan de overkant?

ontwerpend leren
hoe kom ik aan de overkant?
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeSpeciaal OnderwijsLeerroute 7

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 75 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

ontwerpend leren
hoe kom ik aan de overkant?

Slide 1 - Tekstslide

Wat is ontwerpend leren?

Er is een probleem...
Door samenwerken en creativiteit
ga je dit in groepjes proberen op te lossen

Je gaat een oplossing ontwerpen, bouwen, testen & verbeteren

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Hoe kan de zoon van de boer de koeien voeren, 
zonder elke dag om te hoeven rijden?


Daar gaan we een oplossing voor bedenken...

Slide 12 - Tekstslide

✅ Eisen voor het ontwerp:

• geen vaste brug (mag niet van de gemeente)

• dus: iets tijdelijks, dat makkelijk weg kan 
(drijven? vliegen? onder of boven de grond? of wat anders...?)

• stevig (voor hem én de zware zakken voer
...of misschien alleen voor het voer?)

• veilig


🎨 Het mag zelfbedacht, origineel, verrassend en creatief zijn.
Fantasie of werkelijkheid.... Alles mag! Als je maar kunt uitleggen hoe het werkt! 

Slide 13 - Tekstslide

Hoe kan de zoon van de boer de koeien voeren, zonder elke dag om te hoeven rijden?

✅ Eisen voor het ontwerp:

• geen vaste brug 
• iets tijdelijks, iets dat makkelijk weg kan of verplaatst kan worden
• veilig
• stevig

timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

Wat gaan jullie doen?

1. Kies één ontwerp dat je echt wilt gaan maken

2. Maak een duidelijke schets 
(check: stevig? veilig? tijdelijk?) 
--> schrijf erbij: welke materialen zijn nodig?

3. Laat het aan mij zien. GO = bouwen!

4. Klaar met bouwen? Testen! 
--> nog niet hoe het moet zijn? verbeteren
--> werkt alles? uitbreiden, verbeteren

Blijf testen, blijf verbeteren. Succes! 
timer
1:00

Slide 15 - Tekstslide