LE 2 Les 5

1 / 22

Slide 1: Tekstslide

Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Hoe draagt gezonde voeding bij aan de lichamelijke ontwikkeling van kinderen?

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Het goed onderscheid kunnen maken tussen wat waar is en niet waar, wat kan en niet kan

Het kind is goed in staat om te zien wat de oorzaak en wat het gevolg van iets is

Het denken over zaken die niet direct waarneembaar zijn en ook niet rechtstreeks ervaren worden

Logisch denken

Abstract denken

Realiteitsdenken

Slide 13 - Sleepvraag

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Groep WPWGKO0C

Groep 1: Constructieve activiteit (Meryem, Ouijadane, Ilham en Imad)

Groep 2: Kringactiviteit (Pearl, Emma, Cennetnur)

Groep 3: Beeldende activiteit (Selin, Ghizlane en Bonnie)

Groep 4: Digitale activiteit (Youssra, Maira, Alimenur en Mido)

Groep 5: Exploratieve activiteit (Irem, Desairo, Zeynep)

Groep 6: Muziek activiteit (Bouchra en Melike)

Slide 18 - Tekstslide

Groep WPWGKO0D

Groep 1: Constructieve activiteit (Sanae B, Dilara, Miriam, Ulkem)

Groep 2: Kringactiviteit (Kenley, Islam, Abby, Sana)

Groep 3: Beeldende activiteit (Kadi, Agatha, Naomi, Asma)

Groep 4: Digitale activiteit (Sjonaira, Yasmine, Chairina)

Groep 5: Exploratieve activiteit (Dijan, Yasmin)

Groep 6: Muziek activiteit (Hira, Zeinab)

Slide 19 - Tekstslide

Bedenk een activiteit voor een schoolkind waarbij je de sociale ontwikkeling stimuleert. De activiteit is doelgericht.

Slide 20 - Woordweb

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide