Einleitung Kapitel 10

Ankommen statt Umkommen
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Ankommen statt Umkommen

Slide 1 - Tekstslide

Planning
Woordweb: der Verkehr
Woordquiz
Tekstbegrip
Filmpje (Hörtagebuch)


Slide 2 - Tekstslide

der Verkehr

Slide 3 - Woordweb


A
das Motorrad
B
das zweirädrige Fahrzeug
C
das Moped
D
der Motorfahrer

Slide 4 - Quizvraag


A
der Frachtwagen
B
der Großwagen
C
das Mega Auto
D
der LKW

Slide 5 - Quizvraag


A
der Straßenbahn
B
der U-Bahn
C
der Thram
D
der ÖV Bahn

Slide 6 - Quizvraag

Die Automobilindustrie ist für Deutschland sehr wichtig
Die Automobilbranche ist ein sehr großer Arbeitgeber in Deutschland. Jeder siebte berufstätige Deutsche - etwa 2 Millionen Menschen - bezieht daraus sein Einkommen. Viele niederländische Unternehmen liefern auch Teile für die deutsche Autoindustrie. Durch steuerliche Vorteile sind die Preise für die begehrten Autos im Inland immer etwas niedriger als im Ausland. Ein großer Markt für die teuren und soliden Automarken wie Mercedes, Audi und BMW - die sogenannten Premium-Marken - ist natürlich Amerika, aber in den letzten Jahren haben diese Marken auch viele Autos in China verkauft. Es gibt dort immer mehr reiche Leute, die ein großes Auto haben wollen. Speziell für diesen Markt liefern die deutschen Marken viele verlängerte Autos. Schließlich fährt der chinesische Chef eines großen Unternehmens nicht selbst. Er lässt sich fahren! Und deshalb ist zusätzlicher Platz im Auto für chinesische Kunden sehr wichtig.

Slide 7 - Tekstslide

Wat voor een auto wordt er aan Chinese klanten geleverd? En waarom?

Slide 8 - Open vraag

Großes Land - lange Strecken
Die Deutschen freuen sich nicht auf eine lange Autofahrt. Schließlich ist man in einem Land dieser Größe nur wenige Stunden unterwegs. Deshalb fahren zum Beispiel viele Deutsche aus dem Ruhrgebiet für ein langes Wochenende nach Zeeland. Kein Wunder, dass viele Menschen ein so großes Auto haben. Die großen Entfernungen machen es außerdem attraktiv, Fahrgemeinschaften zu bilden. Nicht jeder tut das, aber gerade junge Leute und Studenten melden sich oft bei einer Mitfahrzentrale. Es gibt auch Leute, die eine Autofahrt von München nach Hannover anbieten. Das "Multi-Stay-Center" vermittelt dann, und der Fahrgast beteiligt sich an den Benzinkosten.

Slide 9 - Tekstslide

Wieso melden viele junge Leute und Studenten sich oft bei einer Mitfahrzentrale?

Slide 10 - Open vraag

Maximale Geschwindigkeit: “Freie Fahrt für freie Bürger”
Ein heiliges Haus in Deutschland ist die Geschwindigkeitsbegrenzung auf Autobahnen. Wenn man schon so viel Geld für ein schönes Made in Germany Auto ausgegeben hat, das schnell fahren kann, möchte man es auch schnell fahren. In vielen Städten und in verkehrsreichen Gegenden gibt es Schilder, dass man z.B. nur 100 oder 130 fahren darf. Wenn es aber kein Schild gibt, dann dürfen Sie theoretisch mit Lichtgeschwindigkeit über die Straße rasen ... solange Sie niemanden gefährden. Ab 140 Stundenkilometern trifft man nach deutscher Rechtsprechung bei einem Unfall immer eine Mitschuld. Das wird gemacht, um sicherzustellen, dass Sie besonders aufmerksam sind. Manchmal - wenn es zum Beispiel wieder einen schweren Unfall gibt - gibt es Aktionsgruppen und Politiker, die meinen, dass es ein generelles Tempolimit geben sollte, aber bald finden sich die mächtige Autolobby und die Mitglieder des deutschen ANWB, des ADAC (sprich: aa-dee-aa-tsee), dagegen. Ihr Slogan wird nicht mehr oft verwendet, aber jeder erinnert sich daran: Freie Fahrt für freie Bürger.

Slide 11 - Tekstslide

richtig oder falsch?
Ab 100 Stundenkilometern trifft man nach deutscher Rechtsprechung bei einem Unfall immer eine Mitschuld
A
Richtig
B
Falsch

Slide 12 - Quizvraag

Slide 13 - Link

Fragen zur Folge
a) Würden du oder deine Eltern Freunden oder Verwandten euer Auto leihen?
Könntest du dir vorstellen, dass ihr es auch fremden Menschen leiht? Diskutiere mit deinem Partner/deiner Partnerin darüber.
b) Würden die Menschen in Deutschland jemandem, den sie nicht kennen, ihr Auto leihen? Was denkt ihr? 
c) Seht euch das Video (01:29 bis 02:24) an. War eure Vermutung richtig?

Slide 14 - Tekstslide

Fragen zur Folge
Bildet drei Gruppen und seht euch das Video an. Jede Gruppe macht Notizen zu einem Aspekt.
Gruppe A: Deutschland als „Autoland“ → Produktion und Anzahl aller Autos /Käufer/Situation Stadt versus Land
Gruppe B: Bedeutung des Autos für die Deutschen → Anzahl der Antworten „wichtig“ – „unwichtig“ /
Warum ist es für manche Menschen wichtig?
Gruppe C: Privates Carsharing → Wie funktioniert es? Wie teuer ist es? Was sind die Vorteile?

Slide 15 - Tekstslide